Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STUDENTS' ATTITUDE ANALYSIS TOWARD LEARNING MATHEMATICS Revika Nofriani; Fitri Wulan Sari; Nabil Maulana Yuspelto; Yusuf Devan Nr; Wahyu Lestari Utami; Siti Nurhalimah; Nana Karina Mayda; Dedek Andrian
Mathematics Research and Education Journal Vol. 7 No. 2 (2023): October
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/mrej.2023.vol7(2).13392

Abstract

This study has a goal, namely to describe the attitudes of junior high school students towards learning Mathematics. Disclosure of students' attitudes in learning mathematics is based on low mathematics learning outcomes at the junior high school level in Siak and Rokan Hulu Regencies, Riau Province. The type of research used is evaluation. The sample for this research was obtained from some students who were in Siak and Rokan Hulu Regencies, Riau Province. By using a sampling technique in the form of random sampling and data collection techniques in the form of surveys. The instrument used in this study was a questionnaire, to measure junior high school students' attitudes towards learning mathematics. Before the instrument was used, the instrument in the form of a questionnaire was validated in terms of content and construct. In terms of content, validity analysis used the aiken formula while construct validity used second order CFA. Statistical analysis by calculating the average and standard deviation and consulting the assessment guide table to obtain an assessment of individual student attitudes. The evaluation results show that the attitude of SMP towards learning mathematics is in the category of good students. Keywords: Attitude analysis, mathematics learning, junior high school
Transformasi Pembelajaran Abad 21: Literasi Digital, Keamanan Siber, dan Etika Digital untuk Siswa SMA: Penelitian Putri Wahyuni; Oki Candra; Wahyu Lestari Utami; Fitri Wulan Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3622

Abstract

Transformasi pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa memiliki kompetensi digital yang mencakup literasi digital, keamanan siber, dan etika digital sebagai bekal menghadapi perkembangan teknologi yang semakin kompleks. Namun, kenyataannya masih banyak siswa SMA Negeri 18 Pekanbaru yang belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai penggunaan teknologi secara kritis, aman, dan bertanggung jawab. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi informasi digital, memahami ancaman keamanan siber, serta menerapkan perilaku etis dalam aktivitas daring. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop interaktif, simulasi kasus digital, pelatihan deteksi informasi palsu, serta praktik pengamanan data pribadi yang melibatkan 30 siswa sebagai peserta. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan siswa, terlihat dari kenaikan skor pre-test dan post-test pada aspek literasi digital, keamanan siber, dan etika digital. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam membentuk siswa sebagai warga digital yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab, serta menawarkan model pembelajaran yang dapat direplikasi di sekolah lain sebagai bagian dari upaya mendukung transformasi pembelajaran abad 21.