Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ARTIFICIAL INTELLIGENCE: DAMPAK PERGESERAN PEMANFAATAN KECERDASAN MANUSIA DENGAN KECERDASAN BUATAN BAGI DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA Eka Puji Astutik; Nur Afif Ayuni; Ayunda Mahdalena Putri
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i10.1219

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk menganalisis adanya pergeseran pemanfaatan kecerdasan manusia dengan kecerdasar buatan, serta mengetahui dampak dari Artificial Intelligence (AI) bagi dunia pendidikan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, yaitu penelitian dilaksanakan dengan memanfaatkan beberapa sumber bacaan, seperti buku, catatan maupun laporan hasil penelitian dari penelitian terdahulu. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan literature review, dengan sumber dari penelitian adalah jurnal ilmiah dan artikel ilmiah. Hasil dari penelitian artikel ini adalah untuk memberikan kesadaran bagi masyarakat terutama pelajar dan pengajar mengenai dampak dari adanya AI, sehingga dapat memanfaatkan AI dengan sebaik mungkin untuk pendidikan dan meminimalisir dampak negatif dari penggunaan AI bagi pendidikan di Indonesia.
TOLERANSI DI LINGKUNGAN KAMPUS YANG MULTIKULTURAL: PERAN MAHASISWA UNESA DALAM MEMPERKUAT HUBUNGAN ANTAR INDIVIDU Rizky Agung Wicaksono; Gretha Arya Mahardhika; Putri Ayu Arifti; Mitha Nur Aulia; Siti Fauziah; Eka Puji Astutik
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 1 No. 1 (2023): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v1i1.1359

Abstract

Toleransi di lingkungan kampus yang multikultural merupakan aspek penting dalam membangun hubungan yang harmonis antara individu. Penelitian ini mengeksplorasi peran mahasiswa Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dalam memperkuat toleransi di lingkungan kampus yang penuh dengan keberagaman budaya dan latar belakang. Abstrak ini akan menyelidiki bagaimana mahasiswa UNESA berperan dalam membangun pemahaman, menghormati perbedaan, dan memperkuat hubungan antar individu di lingkungan kampus yang multikultural. Metode penelitian ini melibatkan survei, wawancara, dan analisis data untuk menggambarkan kontribusi mahasiswa dalam menciptakan lingkungan yang inklusif dan saling menghargai. Hasilnya diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan strategi pendidikan yang mendorong toleransi dan kerukunan di lingkungan pendidikan tinggi multikultural. Implikasi dari penelitian ini memberikan landasan bagi pengembangan program pendidikan dan intervensi sosial yang lebih efektif untuk meningkatkan pemahaman, menghormati perbedaan, dan memperkuat hubungan antar individu dalam konteks kampus yang multikultural.