Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Nur Aini Rosita
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Flipbook Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Penerapan Nilai Pancasila Melita Khusnul Amalia; Fitri Jumiyati; Nur Aini Rosita; Murwani Dewi Wijayanti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.82315

Abstract

Flipbook adalah media interaktif dengan inovasi yang terbaru bagi guru untuk mengkondisikan proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan terhadap peluang pengembangan media pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi berbasis flipbook dengan harapan dapat memperbesar peluang siswa dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi  Penerapan Nilai Pancasila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kajian pustaka/literatur. Subjek penelitian ini ialah siswa kelas V Sekolah Dasar. Jenis data penelitian ini ialah data  kualitatif. Prosedur penelitian yaitu pengumpulan data pustaka, menganalisis bahan penelitian, dan mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap pengembangan media pembelajaran flipbook khususnya pada materi penerapan nilai Pancasila pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipbook layak digunakan untuk siswa sekolah dasar.
Pentingnya Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan Abad 21 Gendis Surya Kinanthi; Natasya Fadilla Saputri; Nur Aini Rosita
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91652

Abstract

Pada abad 21 kehidupan manusia mengalami perubahan di segala bidang terutama di bidang pendidikan. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, perlu diambil langkah-langkah strategis untuk membangun kompetensi profesionalisme guru. Tujuan dari artikel ini adalah menilai kepentingan meningkatkan keterampilan profesional guru dalam menghadapi perkembangan pendidikan di abad ke-21. Perubahan ini menekankan pada perlunya guru memiliki keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran diera digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kepustakaan kualitatif dengan mengumpulkan data dari beberapa penelitian sebelumnya. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya meningkatkan keterampilan profesional guru, yang mencakup aspek-aspek pedagogis, kepribadian, sosial, dan profesional. Keterampilan ini sangat penting agar guru dapat beradaptasi dan mengelola pembelajaran secara efektif pada era transformasi pendidikan di abad ke-21. Dengan demikian, guru dapat memfasilitasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Co-Authors Fitri Jumiyati Gendis Surya Kinanthi Melita Khusnul Amalia Murwani Dewi Wijayanti Natasya Fadilla Saputri