Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Indonesian Technology and Education Journal
Andi Nurwahida
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Interface Aplikasi Human Rights Notification dengan Pendekatan KnowledgeThinking Andi Nurwahida; Andi Akram Nur Risal; Sugeng
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol 4, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jessi.v4i2.610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat desain user interface dan user experience (UI/UX) pada aplikasi Human Rights Notification menggunakan metode design thinking serta mengevaluasi desain UI/UX aplikasi tersebut guna memastikan aplikasi tersebut dapat digunakan dengan mudah dan efektif serta memenuhi kebutuhan pengguna. Metode penelitian yang digunakan adalah design thinking meliputi lima tahap yaitu, empathize, define, ideate, prototype, dan testing. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan interview (wawancara), angket, dan studi pustaka. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan System Usability Scale (SUS), mendapatkan skor rata-rata yaitu 81. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem atau produk yang diuji memiliki tingkat ketergunaan yang dapat diterima/acceptable, berada pada kelas B dari skala penilaian, dan mendapat penilaian sangat baik. Jadi, dapat disimpulkan sistem atau produk yang diuji menunjukkan kualitas yang tinggi dalam hal penggunaan dan kegunaannya.
Analisis Motivasi Belajar Pemrograman Mahasiswa JTIK Berbasis UTAUT Terhadap Model Gamification Akmal Hidayat; Tiara Rabbani; Rahel Alik; Miftahul Jannah Saidir; Ainun Zahra Adistia; Andi Nurwahida
Indonesian Technology and Education Journal Volume 1 No. 1 Februari 2023
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/itej.v1i1.46

Abstract

Kemajuan teknologi sangat menarik minat peserta didik untuk melanjutkan pendidikan di bidang teknik informatika, namun banyak peserta didik yang tidak dapat menyelesaikan studinya. Salah satu faktor yang menyebabkan hal itu adalah metode pembelajaran yang tidak efektif. Sehingga mendorong banyak akademisi untuk mencari solusi untuk mengatasi hal tersebut, salah satunya dengan menerapkan metode gamifikasi dalam proses pembelajaran. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode gamifikasi dalam mempengaruhi motivasi belajar pemrograman para mahasiswa JTIK. Penelitian ini menggunakan model UTAUT serta pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk melihat kreadibilitas dan keabsahan dalam proses belajar menggunakan metode gamifikasi, dengan target responden mahasiswa JTIK. Penelitian dilakukan dengan cara penyebaran angket dan hasilnya dianalisis secara deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa metode gamifikasi dapat mempermudah mahasiswa dalam memahami cara membuat program.
Co-Authors Ainun Zahra Adistia Akmal Hidayat Andi Akram Nur Risal Miftahul Jannah Saidir Rahel Alik Sugeng Tiara Rabbani