Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Sultan Agung Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Media Akademik (JMA) Education Curiosity
Rojaki, Much
Agribisnis Ternak SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III, Banyuasin, Sumatera Selatan, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Rojaki, Much; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.82 KB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan 1) manajemen kerja sama sekolah dengan Dunia Usaha dan Industri ditinjau dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi; 2) bentuk-bentuk kerja sama; 3) faktor yang mendukung kerja sama; 4) faktor yang menghambat kerja sama; dan 5) cara mengatasi hambatan dalam kerja sama di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dengan Dunia Usaha dan Industri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) perencanaan kegiatan hubungan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III telah dilaksanakan di awal tahun pembelajaran yang terdiri dari kegiatan survei dan analisis program, rencana penganggaran, pembentukan tim kerja humas, dan rencana pengembangan program; 2) pengorganisasian dilaksanakan untuk memperlancar kerja tim humas dalam melaksanakan kegiatan dibentuk dalam kelompok-kelompok kerja atau pokja; 3) pelaksanaan yang telah dilaksanakan antara lain dalam bentuk koordinasi dengan dunia usaha dan dunia industri, Memorandum of Understanding dengan DUDI, sinkronisasi kurikulum, Kunjungan Industri dan studi banding, guru tamu/guest teacher, PKL, On the Job Training, UKK, BKK dan perintisan teaching factory; 4) evaluasi dilaksanakan pada perencanaan dan pelaksanaan.
Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja Much Rojaki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.398 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Penentuan sampel secara purposive dan snowball dan analisis data analysis interactive model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menghasilkan sumber daya manusia yang siap memasuki dunia kerja sangat perlu sinergi dan kolaborasi antara Pendidikan Kejuruan dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA). Peran IDUKA sangat penting bagi terciptanya lulusan yang berkualitas dan terserap didunia kerja. Peran IDUKA antara lain sebagai pengguna lulusan, mitra mendidik dan melatih, tempat latihan guru dan peserta didik, model atau contoh bagi sekolah dan sebagai pendukung pengembangan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa bonus demografi berupa Sumber Daya Manusia akan kita raih jika pendidikan kejuruan sebagai institusi pencetak Sumber Daya Manusia didukung peran IDUKA sebagai mitranya secara optimal.
Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Rojaki, Much; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.1949

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan 1) manajemen kerja sama sekolah dengan Dunia Usaha dan Industri ditinjau dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi; 2) bentuk-bentuk kerja sama; 3) faktor yang mendukung kerja sama; 4) faktor yang menghambat kerja sama; dan 5) cara mengatasi hambatan dalam kerja sama di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dengan Dunia Usaha dan Industri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) perencanaan kegiatan hubungan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III telah dilaksanakan di awal tahun pembelajaran yang terdiri dari kegiatan survei dan analisis program, rencana penganggaran, pembentukan tim kerja humas, dan rencana pengembangan program; 2) pengorganisasian dilaksanakan untuk memperlancar kerja tim humas dalam melaksanakan kegiatan dibentuk dalam kelompok-kelompok kerja atau pokja; 3) pelaksanaan yang telah dilaksanakan antara lain dalam bentuk koordinasi dengan dunia usaha dan dunia industri, Memorandum of Understanding dengan DUDI, sinkronisasi kurikulum, Kunjungan Industri dan studi banding, guru tamu/guest teacher, PKL, On the Job Training, UKK, BKK dan perintisan teaching factory; 4) evaluasi dilaksanakan pada perencanaan dan pelaksanaan.
PEMANFAATAN LIMBAH BEKAS LITTER YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN BATUBARA DALAM PEMBUATAN BRIKET SEBAGAI  ALTERNATIF PEMANAS AYAM BROILER Marlon Brando; Much Rojaki; Ninda Nurjanah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui level optimal dari penggunaan campuran limbah litter dikombinasikan dengan batubara. Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap, 3 perlakuan, Adapun perlakuan yang diberikan adalah: Membuat biobriket dari bekas litter dicampur dengan batubara perbandingan sebagai berikut: (1). 1 kg Batubara : 1 kg Sekam padi, (2). 1 kg Batubara : 2 kg Sekam padi, (3). 2 kg Batu bara : 1 kg Sekam padi.  Hasil penelitian menunjukan bahwa lama penyalaan awal sampai timbul api paling cepat adalah pada perlakuan ketiga (P3) yaitu 6,15 detik. Sedangkan kecepatan pembakaran paling cepat pada perlakuan 3 (P3) yaitu 192,00 gram/detik dan nyala bara yang paling cepat habis adalah biobriket batubara dengan perlakuan ke 3 (P3) yaitu dengan waktu 67,84 menit sedangkan nyala bara terlama adalah pada perlakuan ke 2 (P2) yaitu 88,67 menit.  Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlakuan ke 2 dengan perbandingan batubara 1kg : 2kg sekam padi memiliki kecepatan pembakaran yang relatif lambat sehingga nyala bara menjadi lebih lama dibandingkan dengan perlakuan 1 (P1) dan perlakuan ke 3 (P3).
Peran Guru Kejuruan Bidang Pertanian dalam Mempersiapkan Generasi Emas Rojaki, Much; Yuliana, Belvi; Waluyo, Ribut
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 4, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.v4i3.40272

Abstract

This article examines specifically the role of vocational teachers in the field of agriculture in preparing the golden generation. The agricultural sector plays an important role in life but is becoming increasingly less popular among the younger generation as its successors. Vocational teachers in the field of agriculture are the spearhead in developing agricultural human resources in the world of education. This research methodology uses a qualitative approach with the data collection techniques used are observation and interviews where the resource person is a vocational teacher in the field of agriculture. Based on research results, the role of vocational teachers includes acting as a fosterer of student interest, parents at school, career guidance and counselling, professional developer, fosterer of entrepreneurial spirit and collaborator with the world of work and industry. Conclusion: The role of vocational teachers in agriculture is very important in preparing students to enter the workforce as Indonesian agricultural human resources
Komponen Penentu Keberhasilan Pendidikan Kejuruan Rojaki, Much; Yuliana, Belvi
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik adalah asset dan potensi bangsa. Sekolah adalah salah satu pembentuk atau Lembaga yang melaksanakan pembinaan dan pengembangan sumber daya manusia yang bertanggung jawab atas kualitas dan tidak hanya kuantitas yang dihasilkan. Keberhasilan pembelajaran banyak dipengaruhi oleh banyak faktor baik yang menghambat ataupun mendukung, baik faktor internal atau eksternal dari sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui tentang komponen penentu keberhasilan proses pembelajaran di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Komponen yang dominan berpengaruh pada keberhasilan pembelajaran di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III antara lain adalah motivasi peserta didik, peran orang tua, komite sekolah, pandemic covid 19, Dunia Industri dan manajemen pembelajaran. Simpulan yang dapat diambil adalah faktor pendukung harus terus ditingkatkan dan faktor penghambat sedapat mungkin diminimalkan. Peran serta terutama Sumber Daya Manusia perlu selalu dibina karena merupakan subyek perubahan agar menuju kearah yang lebih baik.
Literature Review : Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Kejuruan Rojaki, Much
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 2 (2024): GJMI - FEBRUARI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i2.276

Abstract

Pendidikan karakter dinilai menjadi usaha yang paling efektif untuk mengatasi berbagai permasalahan yang muncul di kalangan pelajar. Perkembangan teknologi dan perubahan jaman mempengaruhi perilaku dan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji artikel-artkel ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan karakter di sekolah menengah kejuruan. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review, pencarian data difokuskan pada kata kunci “Pendidikan Karakter” di google scholar dan researchgate dengan kriteria terbitan 5 tahun terakhir. Hasil analisis 17 artikel diperoleh bahwa implementasi pendidikan karakter di sekolah menengah kejuruan dilaksanakan secara terintegrasi pada materi mata pelajaran maupun berupa program penguatan pendidikan karakter. Berdasarkan analisis literature review maka disimpulkan strategi pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembelajaran oleh setiap tenaga pendidik, budaya sekolah dan program pengembangan atau penguatan yang tentunya membutuhkan komitmen bersama seluruh bagian dari dunia pendidikan.
Co-Authors Happy Fitria, Happy Marlon Brando Martha, Alfroki Ninda Nurjanah Waluyo, Ribut Yuliana, Belvi