Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hakikat Dan Perkembangan Bahasa Pada Usia Anak-Anak Siti Nur Azizah; Silvia Dian Suari; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7053

Abstract

Tujuan bahasa pada anak maka penulis ingin membahas hakikat dan perkembangan bahasa pada anak, hal ini dengan tujuan agar dapat dipahami dan diketahui apa hakikat dan perkembangan bahasa pada usia anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data kajian pustka dan dokumentasi. Data penelitian akan dianalisa dengan tiga alur penelitian, yaitu pengumpulan data, penyajian data dan berakhir dengan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa hakikat bahasa pada anak merupakan bahasa yang dipakai oleh anak untuk menyampaikan keinginan, pikiran, harapan, permintaan dan lain-lain untuk kepentingan pribadinya. Sedangkan perkembangan bahasa pada anak dimulai pada usia 0 tahun sampai anak hampir menginjak usia remaja. Dimana usia 0 tahun dimulai dengan tangisan anak ketika lahir kedunia. Bahasa anak selalu berkembang setiap usianya yang dilanjutkan anak mampu mengeluarkan bunyi-bunyi dari mulutnya, kemudian bahasa-bahasa sederhana yang dikenal bahasa ibu dan dilanjutkan dengan penguasaan kata-kata menjadi kalimat yang dipahaminya maknanya.
Literasi Digital di Lingkungan PGSD Universitas Jambi: Mempersiapkan Generasi Muda untuk Guru Masa Kini Silvia Dian Suari; Desita Nova; Eka Sastrawati; Andi Gusmaulia Eka Putri
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era perkembangan teknologi yang cepat ini, teknologi memiliki dampak besar pada banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Mahasiswa yang terdaftar dalam Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Jambi memiliki kesempatan untuk mempersiapkan diri terhadap praktik mengajar baru dalam lingkungan digital berkat kemajuan ini. Kemampuan untuk menemukan, menggunakan, menciptakan, dan mengevaluasi informasi melalui media digital adalah bagian dari literasi digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa siap mahasiswa PGSD Universitas Jambi, sebagai generasi muda, dalam memahami pentingnya literasi digital. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai bagian dari metodologi penelitian deskriptif kualitatif. Menurut temuan penelitian, sebagian besar mahasiswa memiliki keterampilan literasi digital yang tinggi. Dengan pemahaman yang kuat tentang literasi digital, mahasiswa memiliki potensi untuk menjadi guru modern yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan inovatif dalam pendidikan. Oleh karena itu, literasi digital bukan hanya tentang mengakses informasi, tetapi juga berfungsi sebagai pengetahuan yang memungkinkan mahasiswa untuk menghasilkan ide-ide baru dalam pendidikan.