Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Digitalpreneur Kids: Pemberdayaan Anak-anak Panti Asuhan As-Salam Melalui Pelatihan Bisnis dan Pemasaran Digital Dorothy Rouly Haratua Pandjaitan; Tazkiyah Sakinah; Tiara Prisca Sabilla; M. Ramadhani Sanjaya; Risda Marvinita
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 4 (2026): Desember (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i4.1318

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi generasi muda untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan dan mempersiapkan menghadapi perubahan lingkungan ekonomi yang dinamis. Namun, pemanfaatan teknologi oleh anak-anak dan remaja di panti asuhan masih cenderung bersifat konsumtif dan belum diarahkan secara optimal untuk kegiatan yang bernilai ekonomi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dasar kewirausahaan digital serta kemampuan pemasaran digital anak-anak dan remaja Panti Asuhan As-Salam Hajimena, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang terdiri atas empat tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif, diskusi, dan praktik langsung mengenai peluang kewirausahaan digital, pemanfaatan media sosial sebagai sarana pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pemanfaatan teknologi digital untuk kegiatan kewirausahaan dan mampu mempraktikkan pembuatan konten promosi sederhana untuk media sosial. Peserta juga menunjukkan antusiasme dalam mengembangkan ide usaha, desain promosi, dan komunikasi pemasaran digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan digital dapat menjadi salah satu pendekatan pemberdayaan generasi muda dalam mengembangkan literasi digital, kreativitas, keterampilan pemasaran. Keberlanjutan program memerlukan pendampingan secara berkala agar keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan secara konsisten dalam menuju kemandirian ekonomi.