Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Literasi Digital Melalui Bahan Ajar Berbasis Focusky Pada Guru Sekolah Dasar Dadang Kurnia; Elly Sukmanasa; Fitri Siti Sundari; Asoka Niscaya Alam Mayang; Yasmine Anggara Fergiawan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2529

Abstract

Untuk menjawab tantangan dunia pendidikan dibutuhkan keterampilan hidup abad 21, dimana guru harus kreatif, mampu mengajar, mendidik dan menginspirasi. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan digital guru dalam membuat materi pembelajaran menggunakan bahan presentasi Focusky. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh (1) keterbatasan guru yang belum memiliki keterampilan memproduksi media berbasis platform Revolusi Industri 4.0, (2) guru yang masih kurang memiliki inisiatif atau kreatifitas dalam pengembangan materi pembelajaran berbasis literasi digital, (3) keterbatasan sekolah dalam melibatkan tenaga ahli atau pakar yang berlatar belakang keilmuan dalam pengembangan perangkat pembelajaran berbasis literasi digital. Kegiatan berlangsung dalam dua tahap, yaitu pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan materi pembelajaran berbasis Focusky. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru-guru dari SDIT Utsmanil Hakim Tanah Sareal Kota Bogor mampu meningkatkan kemampuan literasi digital dan mampu memproduksi materi pembelajaran berbasis Focusky dengan hasil yang baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa-siswanya serta berbagi pengalaman dalam memproduksi materi pembelajaran tersebut melalui media massa.