Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Anggun Agni Zaus
Universitas Negeri Padang
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Innovative Tech-Savvy Education: Designing a Smart Assessment System Syaiful Islami; Ambiyar Ambiyar; Sukardi Sukardi; Anggi Agni Zaus; Anggun Agni Zaus; Mahesi Agni Zaus
Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Vol. 6 No. 1 (2024): Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/jaets.v6i1.5861

Abstract

The purpose of this research is to create a smart assessment system linked to a project-based learning model through a website. It is anticipated that this system will raise the proficiency and productivity of learning evaluation through the implementation of digital technology. The approach applied in this research includes the identification of needs, and the designing of the system, followed by software development and testing. According to the findings of the research, it is evident that the system developed for smart assessment can offer several complex and combined assessment facilities within the system, which would help the educators for easier examination of the student’s performance on a real-time basis. In addition to that, this system also enhances the common work of the students with the educators on completing the project assigned by the latter. Hence, the incorporation of website-based online assessments tries to extend the validity of the PBL implementation approach as well as contribute positively towards embracing positive enhancement in education.
Pengembangan Komik Digital Berbasis Mobile Untuk Meningkatkan Literasi Dan Kesiapsiagaan Mitigasi Bencana Hidrometeorologi Pada Anak Di Nagari Rawan Bencana Mahesi Agni Zaus; Ade Irferamuna; Rizky Ema Wulansari; Hayyu Yumna; Anggun Agni Zaus; Andrian Andrian; Syaiful Islami
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/najzpj36

Abstract

Bencana hidrometeorologi seperti banjir, genangan, dan cuaca ekstrem merupakan ancaman yang sering terjadi di Kota Padang, termasuk di Kelurahan Bungo Pasang, Kecamatan Koto Tangah. Anak-anak sebagai kelompok rentan memerlukan edukasi mitigasi bencana yang sesuai dengan karakteristik perkembangan mereka agar memiliki literasi kebencanaan dan kesiapsiagaan yang memadai. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan komik digital berbasis mobile sebagai media edukasi untuk meningkatkan literasi dan kesiapsiagaan mitigasi bencana hidrometeorologi pada siswa SD 01 Koto Tangah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory action learning melalui tiga tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, pengembangan komik digital berbasis mobile, dan implementasi edukasi kebencanaan. Identifikasi kebutuhan dilakukan melalui observasi, wawancara, dan diskusi dengan guru serta Kelompok Siaga Bencana (KSB) Bungo Pasang. Komik digital dikembangkan dengan mengangkat konteks lokal dan memuat materi pengenalan bencana, langkah mitigasi, prosedur evakuasi, serta tindakan penyelamatan diri. Implementasi dilakukan melalui sosialisasi, demonstrasi penggunaan komik digital, pendampingan pembelajaran, diskusi, dan simulasi sederhana mitigasi bencana(Rahmadani et al., n.d.). Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan komik digital berbasis mobile meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran kebencanaan dan membantu mereka memahami tindakan kesiapsiagaan menghadapi bencana hidrometeorologi. Media yang dikembangkan dapat digunakan secara berkelanjutan sebagai sarana edukasi kebencanaan di sekolah. Dengan demikian, komik digital berbasis mobile berpotensi menjadi media edukasi yang inovatif, kontekstual, dan mudah diakses untuk memperkuat budaya sadar bencana pada anak sejak usia dini.
Co-Authors Ade Irferamuna Ambiyar, Ambiyar Andrian Andrian Anggi Agni Zaus Hayyu Yumna Mahesi Agni Zaus Rizky Ema Wulansari Sukardi, Sukardi Syaiful Islami