Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bioedukasi Journal of Innovative and Creativity
Rasmita Sabtu
Universitas Khairun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI GULMA PADA LAHAN APOTEK HIDUP DI SMP NEGERI 6 KOTA TERNATE Rasmita Sabtu; Nahriza Sabtu; Sulasmi Sulasmi; Suparman Suparman
JURNAL BIOEDUKASI Vol 6, No 2: Jurnal Bioedukasi Edisi Oktober 2023
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v6i2.7039

Abstract

Gulma merupakan tumbuhan yang berada di sekitar tanaman yang sedang dibudidaya dan dapat mengakibatkan kehilangan hasil secara tidak langsung pada tanaman budidaya selain kehilangan hasil langsung akibat hama dan penyakit tanaman. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam pengelolaan tanaman, apotek hidup agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, maka sebaiknya tanaman apotek hidup dapat tumbuh dengan tidak diganggu oleh tumbuhan gulma yang sering tumbuh di dekat tanaman apotek hidup. Maka tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi dan mencari tahu jenis gulma apa saja yang tumbuh di lahan tanaman apotek hidup di SMP Negeri 6 Kota Ternate. Metode yang digunakan yaitu metode observasi langsung. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di dapatkan sebanyak 27 spesies gulma yang terdapat di lahan tanaman apotek hidup yang terdiri dari 832 indivifu dan terbagi dalam 3 kelompok gulma. Kelompok gulam berdaun lebar ditemukan dengan jumlah 691 individu (83%), sedangkan gulma rerumputan atau rumput-rumputan yaitu sebanyak 97 tumbuhan (12%) dan gulma jenis teki dengan jumlah 44 individu (5%). Secara umum bahwa gulma daun lebar merupakan gulma dominan yang tumbuh di lahan apotek hidup.
The Effectiveness of Combining Artificial Intelligence with PhET Simulations to Bridge Fundamental Physics Knowledge Gaps in Science Education for Students Olfiane Tamarengki; Andita Nur Sakinah Lili Budiarti; Indah Kristiani Siringo Ringo; Rasmita sabtu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3868

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of integrating Artificial Intelligence (AI) and PhET simulations in improving the learning outcomes of first-semester students in the Science Education Program at Khairun University. The research employed a quasi-experimental design with a one-group pretest-posttest approach involving 28 students. The research instrument consisted of a learning achievement test, analyzed using a paired sample t-test and normalized gain (N-gain). The findings revealed a significant increase in posttest scores compared to pretest scores (p < 0.05), with an average N-gain categorized as medium. These results indicate that integrating AI and PhET-based learning successfully enhances students’ conceptual understanding, promotes learning autonomy, and bridges the gap in fundamental physics knowledge. The study highlights the importance of employing intelligent technologies and interactive simulations as innovative strategies in 21st-century science education.
Co-Authors Andita Nur Sakinah Lili Budiarti Indah Kristiani Siringo Ringo Nahriza Sabtu Olfiane Tamarengki Sulasmi Sulasmi Suparman Suparman