Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEWANTECH MANIFESTO
Rofi’ah
Komunikasi Penyiaran Islam, Universitas Ibn Khaldun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : DEWANTECH

 1 
Dampak Bullying Terhadap Gangguan PTSD (Post-Traumatic Stress Disorder) Pada Siswa Sekolah Dasar Salwa Nadhira; Rofi’ah
DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): AGUSTUS
Publisher : Awatara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak bullying pada Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) siswa di tingkat sekolah dasar. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dengan lokasi penelitian pada Rukun Tetangga (RT) Kelurahan Loji, Kota Bogor, dan melibatkan beberapa subjek penelitian, termasuk guru, korban perundungan, orang tua korban, dan keluarga korban. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sekitar 40% dari responden mengalami bullying, dan sekitar 25% dari mereka menunjukkan gejala yang mengindikasikan adanya Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD). Implikasinya adalah perlunya intervensi yang tepat dalam lingkungan sekolah untuk mengurangi risiko munculnya Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) dan dampak negatif lainnya. Dukungan psikologis, konseling, dan pendidikan tentang kesehatan mental menjadi kunci dalam membantu siswa mengatasi dampak psikologis dari bullying. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan program pencegahan dan intervensi yang berfokus pada kesehatan mental siswa yang mengalami bullying di sekolah dasar.
Analisis Kecanggihan Teknologi Membuat Anak-Anak Kecanduan Gadget Seli Nur Fatimah Jamil; Rofi’ah
DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): AGUSTUS
Publisher : Awatara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gadget telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari manusia, terutama anak-anak. Penggunaan gadget pada anak usia dini dapat memengaruhi perkembangan bicara, sosialisasi, dan pola pikir anak. Artikel ini menggambarkan bahwa gadget memiliki dampak positif seperti pengembangan motorik dan kognitif anak, hiburan, serta melatih kemampuan berkompetisi. Namun, dampak negatif juga terjadi, termasuk gangguan perkembangan bicara, karakter, dan belajar anak, serta masalah pemusatan perhatian dan gangguan mental. Penggunaan gadget yang berlebihan juga dapat menyebabkan dampak fisik dan radiasi berbahaya pada anak. Orang tua memiliki peran penting dalam mengontrol dan mengawasi penggunaan gadget oleh anak-anak. Upaya dalam membatasi waktu penggunaan gadget, mengajarkan nilai-nilai yang positif, serta mengatur konten yang dapat diakses anak adalah beberapa langkah yang perlu diambil oleh orang tua. Artikel ini juga mengidentifikasi tiga kelompok anak dalam menggunakan gadget, yaitu yang menggunakan gadget orang tua, yang diberi gadget oleh orang tua, dan yang menggunakan gadget dengan akses WiFi berbayar atau milik orang lain. Dengan kemajuan teknologi yang terus berkembang, penting bagi orang tua untuk memahami dan mengontrol dampak penggunaan gadget pada anak-anak agar dapat mengoptimalkan manfaat positif dan meminimalkan dampak negatif.
Co-Authors Aulia Salwa Afiifah Dyantha Adawiyah Widodo Hasna Fahriah Istikhoriyah Aulia Putri Salwa Nadhira Sarah Wulandari Seli Nur Fatimah Jamil Wahfidz Addiyansyah