Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vokasi Indonesia
Arsyi, reza Nur
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS BUTIR SOAL OKUPASI TERAPI PADA PEDIATRI MENGGUNAKAN SOFTWARE KLASIKA DENGAN PENDEKATAN CLASSICAL TEST THEORY (CTT) Arsyi, reza Nur; Gideon, Hermito
Jurnal Vokasi Indonesia Vol. 11, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kualitas soal yang ada pada soal okupasi terapi pediatri dibutuhkan karena sebagai salah satu bahan evaluasi pengajaran dan evaluasi terhadap pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Ujian terdiri dari 31 item yang diujikan pada 60 mahasiswa yang telah mendapatkan mata kuliah Okupasi Terapi pada pediatri, Evaluasi tersebut dianalisis dengan pendekatan classical test theory menggunakan software klasika. Hasil yang diperoleh dari penelitian klasika diperoleh nilai SEM 2,123, alpha 0,635, mean biserial 0,428, daya pembeda pada item diterima sebanyak 20, 4 item perlu direvisi/dicek dan 7 item ditolak. Dengan melihat tingkat kesulitan terdapat 14 item mudah, 12 item sedang, 5 item sulit, keseluruhan tingkat kesulitan pada soal ujian Okupasi Terapi pada Pediatri dapat terima sebagai bahan evaluasi dengan melihat hasil analisis terpenuhi ketiga kategori (mudah, sedang, sulit) untuk melihat kemampuan dari mahasiswa
PENATALAKSANAAN OKUPASI TERAPI PADA DOWN SYNDROME MENGGUNAKAN BEHAVIOR MODIFICATION DAN SENSORI INTEGRASI DALAM AKTIVITAS TOILETING (CASE STUDY) KAMESWARI, Eka TALIA; Arsyi, Reza Nur; Luthfi, Muhammad; Gidion, Hermito; Kosasi, Ayleen Alicia; Aziz, Abdul; Mohd, Erna Faryza
Jurnal Vokasi Indonesia Vol. 12, No. 1
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Down syndrome is a condition of physical and mental developmental delays caused by chromosomal abnormalities. Children with Down syndrome generally show differences in motor development compared to other children, including delays in developing independence in daily activities. This study evaluates An. N, a 9-year and 9-month-old child with Down syndrome, who has issues with independence, particularly in toileting activities. To address this issue, an occupational therapy program was implemented using behavior modification and sensory integration approaches. The behavior modification techniques employed included positive reinforcement and prompting (physical, verbal, gestural, modeling), while the sensory integration techniques involved play. The results of the study showed that after 20 therapy sessions, An. N's ability in toileting activities significantly improved, as reflected by the change in the WeeFIM assessment score for the toileting component from 1 (Total assistance) to 5 (Supervision). This indicates an improvement in the child's independence in daily activities.
Co-Authors Abdul Aziz Fachry Abda El Rahman Gideon, Hermito Gidion, Hermito KAMESWARI, Eka TALIA Kosasi, Ayleen Alicia Mohd, Erna Faryza