<![CDATA[nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ABSTRAK< strong>< p> Kurangnya minat peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi materi Akuntansi Tahap Pencatatan Akuntasi Perusahaan Dagang pada kelas XII SMA Negeri 1 Manado nbsp; Tahun Pelajaran 2023 2024 nbsp; maka Model Pembelajaran Problem Based Learning < em>sebagai model pembelajaran yang diterapkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa < p> Jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan nbsp; yaitu nbsp; dengan dua siklus pembelajaran Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan observasi dan refleksi Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII nbsp; IPS 1 SMA Negeri 1 Manado Tahun Pelajaran 2023 2024 yang terdiri dari 36 siswa Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui asesmen Diagnotik Foematif dan sumatif angket dan dokumentasi sedangkan instrumen penelitian yang digunakan adalah asesmen angket dan portofolio Analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif kuantitatif dengan persentase < p> Hasil penelitian menunjukkan bahwa: nbsp; Model Pembelajaran Problem Based Learning < em>dapat meningkatkan Motivasi nbsp; Belajar peserta didik pada pelajaran Ekonomi materi Akuntansi Tahap Pencatatan Akuntansi Perusahaan Dagang terbukti dari nilai Asesmen Diagnostik formatif dan Sumatif pada materi Akuntansi sebelum dilakukan tindakan adalah 69 36 dengan persentase ketercapaian KKM sebesar 40 91 setelah dilakukan tindakan pada siklus I nilai rata rata mengalami peningkatan sebesar 1 59 nbsp; nbsp; menjadi 70 95 dengan persentase ketercapaian KKM sebesar 61 90 Pada siklus II nilai rata rata siswa meningkat menjadi 93 86 dengan persentase nbsp; atau mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 22 91 < p> Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning < em>dalam pembelajaran Ekonomi materi nbsp; Akuntansi Tahap Pencatatan Akuntansi Perusahaan Dagang mendapatkan respon baik dari siswa kelas XII IPS 1 nbsp; SMA Negeri 1 Manado Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Problem Based Learning < em>pada pembelajaran Ekonomi materi Tahap Pencatatan Akuntansi Perusahaan Dagang dapat meningkatkan minat peserta didik nbsp; pada materi nbsp; Akuntansi < p> Kata Kunci< strong>: Problem Based Learning Minat Peserta Didik< strong>< p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACT< strong>< p> The lack of student interest in the Economics subject Accounting material Trading Company Accounting Recording Stage in class< p> The type of classroom action research carried out is two learning cycles Each cycle consists of four stages namely planning action observation and reflection The subjects of this research were students of class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Manado for the 2023 2024 academic year consisting of 36 students The data collection techniques used are through diagnostic descriptive and summative assessments questionnaires and documentation while the research instruments used are assessments questionnaires and portfolios The data analysis used is quantitative descriptive data analysis techniques with percentages < p> The results of the research show that: The Problem Based Learning Model can increase students Learning Motivation in Economics lessons Accounting material Trading Company Accounting Recording Stage as evidenced by the Diagnostic Formative and Summative Assessment scores on Accounting material before action is taken which is 69 36 with the percentage of KKM achieved amounting to 40 91 after taking action in cycle I the average value increased by 1 59 to 70 95 with a KKM achievement percentage of 61 90 In cycle II the average student score increased to 93 86 with a percentage or increase from cycle I of 22 91 < p> The application of the Problem Based Learning Model in learning Economics material on Accounting in the Trading Company Accounting Recording Stage received a good response from class XII IPS 1 students at SMA Negeri 1 Manado The results of this research indicate that the Problem Based Learning Model in Economics learning material at the Trading Company Accounting Recording Stage can increase students interest in Accounting material < p> Keywords: Problem Based Learning Student Interests< strong>< p> nbsp;< strong>< p>]]>
