Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Indonesian Research Journal on Education
Erna Sulastri
Universitas Puangrimaggalatung
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri 1 Majauleng Erviana Abdullah; Sumarni Sumarni; Lili Saputri; Jumiati Jumiati; Mirawati Mirawati; Erna Sulastri; Hesti Parioga; Jusma Ayu Wardani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.529

Abstract

Terwujudnya peningkatan mutu pendidikan akan tergantung pada kinerja setiap anggota yang ada dalam lembaga pendidikan. Oleh karena itu, semua pihak yang terlibat dalam lembaga pendidikan harus beroperasi sesuai dengan peran dan tanggung jawabnya agar sistem pendidikan dapat berfungsi dengan baik dan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Majauleng. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil penelitian bahwa gambaran kinerja tenaga pendidik di SMPN 1 Majauleng termasuk dalam kagetori sangat baik. Hal tersebut dapat dilihat dari indikator merencanakan pembelajaran, dimana guru selalu mempersiapkan tujuan pembelajaran sesuai dengan kurikulum, membuat RPP berdasarkan dengan SK dan KD yang terdapat pada silabus yang telah disusun serta memberikan bahan materi ajar sesuai dengan RPP.
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SDN 337 Salotengnga Besse Herlina; Sumarni Sumarni; Megawati Pasrah; Hasridah Hasridah; Lili Saputri; Erna Sulastri; Unin Nurahma; Hesti Parioga; Ratna Dewi; Esti Arni; Nurul Febrianti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.431

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SDN 337 Salotengnga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SDN 337 Salotengnga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di SDN 337 Salotengnga. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah mampu meningkatkan kinerja tenaga kependidikan berdasarkan penerapan fungsi manajemen perencanaan kepala sekolah dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan melalui merencanakan program dan memfasilitasi untuk mengikuti diklat dan workshop. Manajemen pengorganisasian dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara memberikan job atau pekerjaan sesuai kompetensinya. Manajemen pengarahan dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara mengarahkan agar fokus pada tugas yang ada. Manajemen pengawasan dinilai baik dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan cara mengawasi secara intensif dengan menggunakan metode andragogi. Kepala sekolah menilai kinerja tenaga kependidikan dari beberapa faktor yaitu tanggung jawab, kualitas, kuantitas, dan disiplin.
Co-Authors Esti Arni Hasridah Hasridah Herlina, Besse Hesti Parioga Jumiati Jumiati Jusma Ayu Wardani Lili Saputri Megawati Pasrah Mirawati Mirawati Nurul Febrianti Ratna Dewi Sumarni Sumarni Sumarni Unin Nurahma