Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogi Matematika
Fauzul Muna Afani
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI UNTUK KELAS XI Fauzul Muna Afani; Rosnawati .
Jurnal Pedagogi Matematika Vol 6, No 5 (2017): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpm.v6i5.7804

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis pendekatan inquirypada materi turunan fungsi trigonometri untuk kelas XI IPA yang memiliki kualifikasi yang baik. LKSyang baik dinilai dari aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan LKS. Penelitian yang digunakanadalah jenis penelitian pengembangan dengan mengikuti tahap-tahap ADDIE yang terdiri dari 5 tahapyaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi(implementation) dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMANegeri 3, uji coba dilakukan kepada kelas XI IPA 2 yang berjumlah 33 siswa. LKS yangdikembangkan diawali dengan masalah yang dapat menfasilitasi agar siswa dapat merumuskanmasalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dan menguji hipotesis, dan yang terakhirmenyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan LKS yang dikembangkan valid dengan perolehan rataratapenilaian yaitu 3,15 , LKS praktis dengan rata-rata penilaian yaitu 3,20, LKS efektif dilihat daripersentase ketuntasan belajar siswa dengan persentase ketuntasan belajar 70%.Kata kunci: LKS, inquiry, turunan fungsi trigonometri
Co-Authors Rosnawati .