Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pembelajaran Kimia
Heru Pratomo AL
Unknown Affiliation
Chemistry Education

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN KIMIA TANAH UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN Nabil 'Abqoriy; Heru Pratomo AL
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v7i2.13364

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik buku Kimia Tanah dan menentukankualitas buku Kimia Tanah. Kualitas ditentukan berdasarkan penilaian guru SMK Pertanian, ditinjau dariaspek lingkup materi, aspek penyajian materi, aspek bahasa, serta aspek kegrafikan. Kualitas bukuKimia Tanah juga ditentukan sesuai tanggapan siswa program keahlian Agribisnis Tanaman SMK Negeri1 Pandak. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini menghasilkan buku berjudul “Kimia Tanah: KesuburanTanah Ditinjau Secara Kimiawi”. Materi yang disajikan pada buku ini, yaitu: mengenal tanah pertanian,komponen penyusun tanah, sifat-sifat kimiawi tanah, macam-macam unsur hara tanah, peran unsur haratanah, gejala tanaman kekurangan unsur hara, nilai keasaman (pH) tanah, senyawa kapur tanah, dananalisis kimia tanah. Kualitas buku secara keseluruhan berada pada kategori sangat baik (SB)berdasarkan hasil review guru SMK Pertanian, maupun hasil tanggapan menurut siswa SMK Negeri 1Pandak. Oleh karena itu, buku ini layak digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa SMK Pertanian danmasyarakat yang berkecimpung dalam bidang pertanian.Kata Kunci : Agribisnis Tanaman, kimia tanah, pengembangan buku, SMK Pertanian
PENGEMBANGAN BUKU BACAAN TENTANG BAHAN PENUNJANG KEBERSIHAN TUBUH UNTUK MENDUKUNG LITERASI SISWA BAGI SMK PARIWISATA Reni Wiarti Muharomi; Heru Pratomo AL
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 7, No 4 (2018): Jurnal Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v7i4.13375

Abstract

AbstrakPenelitian ini adalah penelitian pengembangan bidang pendidikan kimia yang mengembangkan produk bukubacaan tentang bahan penunjang kebersihan tubuh, untuk mendukung literasi bagi siswa SMK Pariwisata.Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini bertujuan mengetahui karakteristik dan kualitas buku bacaantentang bahan penunjang kebersihan tubuh untuk mendukung literasi bagi siswa SMK Pariwisata. Kualitasditentukan berdasarkan penilaian guru SMK Pariwisata, ditinjau dari aspek lingkup materi, aspek penyajian materi,aspek bahasa, serta aspek kegrafikaan. Kualitas buku bacaan juga ditentukan sesuai penilaian siswa yangmempelajari kompetensi keahlian Akomodasi Perhotelan pada SMKN 6 Yogyakarta. Penelitian pengembangan inimenghasilkan buku bacaan berjudul “Sabun, Sampo dan Pasta Gigi: Bahan Penunjang Kebersihan Tubuh”.Kualitas buku bacaan berdasarkan hasil review guru SMK Periwisata berada pada kategori baik (B), sedangkanhasil penilaian menurut siswa SMK Negeri 6 Yogyakarta juga berada pada kategori baik (B).Kata kunci: penelitian pengembangan, buku bacaan, bahan-bahan kimia di kamar mandi, literasi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BENTUK MOLEKUL MENGGUNAKAN SOFTWARE AURORA 3D Muslim Arief Setiawan; Heru Pratomo Al
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 6, No 1 (2017): Volume 6 No 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v6i1.6174

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaranbentuk molekul menggunakan software AURORA3D bagi siswa SMA/MA danmenentukan kualitas produk yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakanmodel pengembangan prosedural meliputi 5 tahap, yaitu tahap pengumpulaninformasi, tahap perencanaan, tahap pengembangan bentuk awal produk, tahap ujilapangan awal, dan tahap revisi produk. Produk awal media diberi masukan peerreviewer, ahli materi, dan ahli media, untuk selanjutnya dilakukan revisi. Instrumenpenilaian kualitas produk berupa angket yang berisi 5 aspek, yang dijabarkan dalam30 indikator penilaian. Kualitas produk ditentukan berdasarkan penilaian oleh 5 orangguru kimia di Kabupaten Klaten. Produk ini mempunyai kualitas sangat baik (SB)dengan skor rata-rata (X????) 128 dari skor maksimal 150. Skor tersebut berada padakriteria sangat baik, yaitu X???? 126. Oleh karena itu, produk ini layak digunakansebagai media pembelajaran bagi siswa
THE DEVELOPMENT OF READING BOOK ABOUT FOOD ADDITIVES TO SUPPORT THE LITERACY FOR STUDENTS OF TOURISM VOCATIONAL SCHOOL Hana Kusumaningtyas; Heru Pratomo AL
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v7i3.13370

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis karakteristik buku dan menentukan tingkatkelayakan buku yang dikembangkan. Kelayakan buku ditentukan berdasarkan respon pengguna, yaituoleh guru SMK Pariwisata yang dilihat dari aspek lingkup materi, penyajian materi, kebahasaan, dankegrafikaan, serta oleh siswa SMK Pariwisata dengan Kompetensi Keahlian Tata Boga dari aspekpenyajian materi, kebahasaan, dan kegrafikaan. Model penelitian ini adalah penelitian pengembanganyang menggunakan prosedur ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation).Hasil pengembangan berupa buku yang berjudul “Mengenal Bahan Tambahan Makanan”. Materi yangdisajikan dalam buku ini adalah beberapa jenis bahan tambahan makanan yaitu pewarna, pengawet,pemanis, dan penyedap rasa. Kelayakan buku berdasarkan respon guru SMK Pariwisata adalah baik (B),sedangkan menurut siswa, buku ini berada pada kategori sangat baik (SB). Oleh karena itu, buku ini layakdigunakan untuk mendukung literasi siswa SMK Pariwisata dan masyarakat yang bekerja di bidangkuliner.Kata kunci: bahan tambahan makanan, literasi, SMK Pariwisata
PENGEMBANGAN MIND-MAP-BOOK IKATAN KIMIA UNTUK MEMBANGUN KONSEP AWAL MELALUI BELAJAR MANDIRI SISWA SMA/MA Suryanto Suryanto; Heru Pratomo Al
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 6, No 1 (2017): Volume 6 No 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v6i1.6169

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan mind-map-book ikatankimia untuk membangun konsep awal melalui belajar mandiri siswa SMA/MAdan menentukan kualitas produk yang telah dikembangkan. Model pengembanganyang digunakan adalah model ADDIE, yang diadaptasi menjadi 4 tahap dari 5tahap yang ada. Produk awal media diberi masukan oleh dosen pembimbing, peerreviewer, ahli materi, dan ahli media, untuk selanjutnya dilakukan revisi.Instrumen penilaian kualitas produk berupa angket berisi 5 aspek, yang dijabarkandalam 27 indikator penilaian. Kualitas produk ditentukan berdasarkan penilaianoleh 5 guru kimia di Kabupaten Bantul. Produk mind-map-book ikatan kimiauntuk membangun konsep awal melalui belajar mandiri siswa SMA/MAmempunyai kualitas sangat baik (SB) dengan skor rata-rata (X????) 112,2 dari skormaksimal 135. Skor tersebut berada pada kriteria sangat baik, yaitu X???? 110,4.Oleh karena itu, produk ini layak digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa.
Co-Authors Hana Kusumaningtyas Muslim Arief Setiawan Nabil 'Abqoriy Reni Wiarti Muharomi Suryanto Suryanto