Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Learning Strategies ofr Translating English Texts Into Indonesian Students Farida Repelita Waty Kembaren; Yusriani Yusriani; Masriyanti Nasution
Transformasi Manageria:   Journal of Islamic Education Management Vol 4 No 2 (2024): Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management 
Publisher : PKP Fakultas Syariah LPPM IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/manageria.v4i2.5980

Abstract

Multilingual ability is one of the abilities that is really needed in the global era and industrial era 4.0. One of the most vital international languages ​​is English, because English can connect society with the world in various fields, including education. The method used in this research uses Systematic Literature Review (SLR) to find out the most appropriate method for designing Enterprise architecture in government agencies. This research results in the fact that students are quite familiar with mathematics vocabulary and mathematics learning in English, thus the "comprehension strategies" stage has been carried out quite well. However, it can be seen that P students use a type of word-for-word translation which results in the translation results being less smooth and the meaning less precise in the context of phrases, clauses and sentences. So it can be said that the "production strategies" stage is still not good.
Peran Pendidikan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama di Sekolah Smk Maju Secanggang Desa Teluk Aisyah Rafiqah Azla Siregar; Nur Afni Pulungan; Abu Syahrin; Vania Daffa Y Daulay; Yusriani Yusriani; Deviana Sari; Dede Hariyansyah
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol. 1 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3795

Abstract

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan formal, seperti yang ditemukan di sekolah atau perguruan tinggi, tidak selalu menjadi sumber pendidikan. Baik pendidikan nonformal maupun informal turut andil dalam pembentukan kepribadian seseorang, khususnya pada remaja atau pelajar. Kementerian Agama, khususnya, didorong oleh situasi unik Indonesia terkait suku, agama, dan ras untuk terus berupaya menjaga kerukunan umat beragama dan persatuan Indonesia dengan membangun konsep "Moderasi Beragama". Gagasan moderasi agama adalah menjaga keharmonisan komunitas agama. Desa Teluk yang berada di Kecamatan Secanggang, Kabupaten langkat merupakan desa dengan tingkat mayoritas masyarakat beragama Islam. Kelompok KKN 173 UINSU 2024 meninjau adanya perbedaan suku dan agama di sekolah SMK Maju Secanggang, dengan tingkat minoritas umat Kristiani yang berada di wilayah Muslim. Adanya perbedaan yang sangat signifikan di SMK Maju Secanggang Desa Teluk, membuat kelompok KKN 173 UINSU 2024 berupaya untuk menjaga kesatuan dan persatuan masyarakat kecil antar agama di Desa Teluk, tepatnya di SMK Maju Secanggang. Berdasarkan kegiatan penyuluhan yang telah dilaksanakan, kelompok KKN 173 UINSU 2024 menyimpulkan bahwa sebagian besar pemahaman siswa/i yang baik terkait tentang moderasi beragama. Namun, masih ada beberapa siswa yang sulit membedakan antara toleransi dan toleransi yang berlebihan. Selain itu, guru agama masih menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan nilai-nilai moderasi ke dalam pembelajaran.