Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM KEGIATAN 1 MUHARRAM DENGAN ANAK KKN DI KELURAHAN TANAH SERIBU, BINJAI Abdul Fikri Ginting; Citra Amalia Hasibuan; Farach Nur Fachri; Indah Anugrah; Imam Muyiddin Hutabarat; Risa Ummah Pratiwi; Siti Maysarah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v5i2.10576

Abstract

Tujuan dari penulisan ini ialah untuk membangkitkan semangat masyarakat dalam kegiatan yang sudah jarang di buat,dan bekerja sama antara mahasiswa yang sedang KKN dengan Masyarakat. Kuliah kerja sesungguhnya adalah pembelajaran mahasiswa berbagai kegiatan langsung antara masyarakat dan mahasiswa mencoba menjadi bagian dari masyarakat seaktif mungkin terlibat secara kreatif dalam dinamika masyarakat. Mahasiswa ia memainkan peran strategis sebagai agen perubahan. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa perguruan tinggi memberikan bantuan kepada masyarakat penegakan hukum, pelatihan, penyuluhan, pendampingan, pendampingan dan sadari potensi Anda dan bantu tingkatkan kualitas hidup dan perkembangan. Siswa bisa keterampilan reproduksi berupa kecakapan hidup (skill/life skill). Metode yang digunakan untuk melakukan observasi adalah: (1) tanya jawab, (2) dokumentasi dan (3) melihat langsung ke lapangan. Artinya, berdasarkan hasil observasi memutuskan untuk melaksanakan program kerja KKN kelompok. Kegiatan Diantaranya pembelajaran membaca TPA, pengabdian masyarakat, dan lomba bulan Agustus. Tentang programnya Dalam hal ini siswa berperan sebagai penolong, dinamit dan motivator Implementasi program kerja mulai dari Tanggal 18 juli hingga 18 agustus dengan relatif tanpa rasa sakit. Jadi setelah pertunjukan KKN berakhir, diasumsikan masyarakat akan terus mengembangkan segalanya potensi yang ada dalam dirinya dan lingkungan alam. Dan setiap tindakan yang terus menerus dilestarikan mempersiapkan masa depan. Kata Kunci: Keagamaan, Partisipasi Masyarakat ,Upaya Abstract College work is actually student learning various direct activities between the community and students trying to be part of society as actively as possible involved creatively in the dynamics of society. As a student he plays a strategic role as an agent of change. Real Work Lecture (KKN) is a form of community service for higher education students providing assistance to the law enforcement community, training, counseling, mentoring, mentoring and realizing your potential and helping to improve the quality of life and development. Students can reproduce skills in the form of life skills (skills/life skills). The methods used to make observations are: (1) question and answer, (2) documentation and (3) look directly into the field. That is, based on the results of observations decided to carry out the group KKN work program. Activities include learning to read TPA, community service, and the August competition. About the program In this case the students play the role of helpers, dynamites and motivators. The implementation of work programs from July 18 to August 18 was relatively painless. So after the KKN ends, it is assumed that the community will continue to develop all the potential that exists within themselves and the natural environment. And every continuous action is preserved to prepare for the future. Keywords: Religion, Community Participation, Effort
Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Literasi Digital di TK An-Nizam Risa Ummah Pratiwi; Khadijah; Sholihatul Hamidah Daulay
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak pada aspek literasi yang mencakup aspek literasi membaca, menulis, menyimak dan berbicara. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan deskriptif, kualitatif dan kuantitatif. Adapun indikator dalam keberhasilan penelitian yang ditetapkan adalah 75%. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari lima kali pertemuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi pada anak usia 5-6 tahun mengalami peningkatan seperti: anak mampu mengucapkan nama sendiri, mampu membaca 2 suku kata, mampu mengenal lambang huruf abjad, mampu meniru tulisan kalimat pendek dan mampu menuliskan huruf yang didengar. Pada siklus I rata-rata kemampuan literasi anak sebesar 43,85%, nilai tersebut belum mencapai keberhasilan yang telah ditentukan, oleh karena itu maka dilakukan kembali tindakan pada siklus II dan hasil rata-rata kemampuannya meningkat dengan persentase 76,35%. Dengan adanya peningkatan tersebut maka penelitian dihentikan karena telah mencapai target yang ditentukan, dan untuk guru sebaiknya memanfaatkan media literasi digital ini dalam kegiatan belajar sehingga kemampuan anak dapat meningkat.