Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ahmad Fadhillah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Dan Edukasi Terkait Keamanan Cyber Security Untuk Generasi Digital Di SMP Islam Raudlatul Hikmah Agus Parulian Marpaung; Ahmad Fadhillah; Hikmal Rifqi Ilhamsyah; Imam Malik Sya’roni; Karina Tri Ardiyanti; Maghfira Fitri Renanda; Muhammad Giyan Saputra; Muhammad Luthfi K.; Nabila Zahra Azizah; Rafi Zainul Mutaqin; Abdullah Muhajir
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 5 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital yang terus berkembang, generasi muda menghadapi ancaman siber yang semakin kompleks. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berjudul "Sosialisasi dan Edukasi Keamanan Siber untuk Generasi Digital di SMP Islam Raudlatul Hikmah" bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa, terutama dalam memahami ancaman seperti phishing, malware, dan cyberbullying. Dilaksanakan pada 17 Oktober 2024, program ini mengadopsi pendekatan interaktif dan partisipatif. Kegiatan dimulai dengan presentasi komprehensif dan video edukatif, memberikan wawasan menyeluruh tentang risiko keamanan siber dan langkah pencegahannya. Sesi diskusi dan tanya jawab interaktif memungkinkan siswa berbagi pengalaman pribadi terkait insiden siber, serta memperoleh bimbingan langsung dari fasilitator. Games edukatif yang dirancang khusus menambah semangat belajar, memperkuat pemahaman siswa tentang materi. Tanpa pre-test dan post-test, keberhasilan program dinilai melalui perubahan sikap dan testimoni positif dari peserta, menunjukkan peningkatan kesadaran dan kepercayaan diri mereka terhadap ancaman siber. Tantangan seperti variasi pemahaman awal siswa diatasi dengan pendekatan adaptif dan kolaboratif. Program ini tidak hanya menambah wawasan siswa tentang keamanan siber tetapi juga menanamkan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi. Keberhasilan ini diharapkan menjadi inspirasi bagi institusi pendidikan lain dalam upaya meningkatkan literasi keamanan siber di kalangan pelajar, membentuk generasi yang lebih siap menghadapi tantangan digital masa depan.
Perancangan Sistem Informasi Sekolah Berbasis Web di SMP Negeri 3 Pasar Kemis Menggunakan Metode Agile Ahmad Fadhillah; Kurnianto Octian Junaidi; Nurhidayat; Sutriyono
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 5 (2025): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS)
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada perancangan sistem informasi sekolah berbasis web di salah satu sekolah menengah pertama menggunakan metode Agile, untuk mengatasi kendala dalam penyebaran informasi dan distribusi materi pembelajaran. Sebelumnya, penyampaian modul pembelajaran dan pengumuman sekolah masih dilakukan secara manual, sehingga menimbulkan inefisiensi dan keterbatasan akses bagi siswa dan masyarakat. Tujuan dari perancangan sistem ini adalah menyediakan layanan pembelajaran digital yang memungkinkan siswa, guru, dan masyarakat untuk mengakses serta mengunduh modul yang diunggah oleh guru atau admin, sekaligus mengurangi ketergantungan terhadap cetakan fisik. Selain itu, sistem juga dirancang untuk mempermudah pengelolaan dan penyampaian informasi sekolah melalui fitur pengumuman yang dapat diatur secara fleksibel oleh admin. Metode Agile dipilih karena bersifat iteratif dan inkremental, memungkinkan kolaborasi tim yang dinamis dan adaptif terhadap perubahan kebutuhan pengguna. Sistem yang dikembangkan terdiri dari empat modul utama, yaitu capaian pembelajaran, bahan ajar, kumpulan dokumen umum, dan pengumuman. Dengan adanya sistem ini, proses distribusi informasi dan materi pembelajaran menjadi lebih efisien, fleksibel, dan dapat diakses kapan saja, sehingga mendukung transformasi digital dalam layanan pendidikan.
Co-Authors Abdullah Muhajir Agus Parulian Marpaung Hikmal Rifqi Ilhamsyah Imam Malik Sya’roni Karina Tri Ardiyanti Kurnianto Octian Junaidi Maghfira Fitri Renanda Muhammad Giyan Saputra Muhammad Luthfi K. Nabila Zahra Azizah Nurhidayat Rafi Zainul Mutaqin Sutriyono