Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia BULETIN AL-RIBAATH Journal of Education Technology Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Dunia Pendidikan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Yuniarti Yuniarti
Early-Childhood Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Muhammadiyah Pontianak
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

 1 
Pengenalan Eco Printing Untuk Meningkatkan Keterampilan Seni Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Aulia Pontianak Sari, Feby Mayang; Yuniarti, Yuniarti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 5 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i5.1109

Abstract

Ecoprint merupakan teknik pewarnaan kain dan pencetakan motif dengan menggunakan bahan alam. Teknik ecoprint diperkenalkan kepada siswa Taman Kanak-Kanak karena pada usia 5-6 tahun anak sudah mulai dapat memahami materi dan instruksi guru secara berkala meskipun masih dengan bantuan guru dalam mengerjakan projek tersebut. Adapun tujuan dari kegiatan pengenalan ecoprint adalah memberikan pengetahuan tentang ecoprint dan keterampilan seni bagi siswa dalam memanfaatkan potensi lokal melalui bahan alam atau tanaman yang ada disekitar sekolah. Metode yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, praktik dan evaluasi.  Evaluasi menggunakan kuesioner dan pengamatan secara langsung pada produk ecoprint yang telah dibuat oleh siswa. Siswa telah mampu mencetak motif dan warna dari daun serta bunga di atas totebag canvas menghasilkan produk ecoprint sesuai dengan kreativitas masing-masing.
Co-Authors Biuti Badarul Alam Nimas Puspita Arruum Iin Maulina Ikhsanudin Ikhsanudin Istiqamah Istiqamah Marsiana Noor Azli Bin Affendy Lee Nur Rahmiani Ruhama, Ufi Ryani Yulian Sari, Feby Mayang Sirat, Okta Miftahul Umi Salsabela Wardah Wardah Yusnita Yusnita