Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif Gunung Djati Conference Series
Firni Widiastuti
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Matematika dan Berpikir Kritis di Era Global Firni Widiastuti; Siti Rahmah
Gunung Djati Conference Series Vol. 32 (2023): The 5th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi merupakan tantangan yang harus diatasi, khususnya di bidang pendidikan. Peningkatan standar pembelajaran yang mengutamakan pertumbuhan kemampuan berpikir kritis siswa merupakan salah satu tindakan yang dapat dilakukan. Berpikir kritis menjadi keterampilan yang paling penting dalam menghadapi tantangan abad global. Salah satu instrumen untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengklarifikasi pentingnya berpikir kritis dalam pendidikan matematika di abad global. Metode yang digunakan berupa kajian literatur atau studi pustaka. prosedur pengumpulan informasi dan data dengan menggunakan berbagai sumber perpustakaan, termasuk buku referensi, temuan dari studi terkait sebelumnya, artikel, catatan, dan jurnal yang berfokus pada masalah yang sedang dibahas. Hasil dari penelitian ini memaparkan bahwa berpikir kritis dan pembelajaran matematika merupakan dua komponen yang tidak dapat dipisahkan. Namun kemampuan berpikir kritis matematis di Indonesia masih rendah untuk meningkatkannya diperlukan model pembelajaran yang tepat
Motivasi Belajar Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit Firni Widiastuti; Tika Karlina Rachmawati; Neng Risya Safitri Haryadi; Yuli Tri Wiyanto
Jurnal Perspektif Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i2.257

Abstract

Hasil belajar yang optimal merupakan tolak ukur keberhasilan suatu pembelajaran. Banyak factor yang mempengaruhi agar mencapai hasil belajar yang optimal salah satunnya yaitu motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki adakah pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Matematika Diskrit. Penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UIN Sunan Gunung Djati Bandung semester VI. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 25% dari seluruh populasi atau sebanyak 33 orang mahasiswa dari keseluruhan 132 mahasiswa semester VI. Pengambilan sampel mengunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan metode Kuesioner (angket) dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji persyaratan analisis yang meliputi uji normalitas, heteroskedatisitas, multikolinearitas dan autokorelasi, serta uji hipotesis. Perangkat lunak yang digunakan untuk pengolahan data adalah IBM SPSS Statistics 25 dan STATA versi 17. Hasil penelitian membuktikan bahwa motivasi belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Matematika Diskrit
Co-Authors Neng Risya Safitri Haryadi Siti Rahmah Tika Karlina Rachmawati Yuli Tri Wiyanto