Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Fira Aulia Syafikarani
Universitas Negeri Surabaya
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Dinamika Perubahan Sosial dan Politik di Era Digital: Pengaruh Media Sosial dan Partisipasi Masyarakat Anggita Nur Fadilla; Rialda Safitri Agustina; Fira Aulia Syafikarani
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v1i3.316

Abstract

Pengaruh media sosial dan partisipasi masyarakat dalam dinamika perubahan sosial dan politik di era digital ini tidak hanya bersifat lokal, tetapi juga memiliki dampak global. Dalam konteks ini, penelitian ini bertujuan untuk menjelajahi bagaimana media sosial dan partisipasi masyarakat mempengaruhi perubahan sosial dan politik di era digital. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam tentang peran media sosial dalam merangsang perubahan sosial dan politik, serta implikasinya bagi masyarakat dan pemerintah. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus.
Mengintegrasikan Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan Karakter Anak-Anak Fira Aulia Syafikarani; Kharisma Nur Afifah; Lilis Sugandha; Tri Indah Wahyuningtyas; Nur Khofifatuz Zuhriyah; Aida Khoirunnisa
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v1i3.317

Abstract

Pancasila merupakan pedoman bagi bangsa Indonesia untuk menyelenggarakan ketatanegaraan. Pancasila memiliki nilai-nilai setiap sila nya dan nilai-nilai tersebut harus dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari agar memiliki karakter yang sesuai dengan kelima sila. Seringkali dijumpai penyimpangan-penyimpangan pada karakter bangsa Indonesia khususnya pada anak-anak sebagai generasi penerus bangsa. Penyimpangan karakter yang dimaksud adalah menyimpangnya karakter anak dari nilai-nilai pada Pancasila. Peran Pendidikan Karakter disini untuk mewujudkan nilai-nilai dari Pancasila yang sifatnya dapat berubah sesuai perkembangan zaman. Dengan mewujudkan nilai-nilai dari Pancasila melalui Pendidikan Karakter dapat membentuk karakter pada anak. Karakter tersebut adalah karakter anak yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia dan perlu diketahui ketiga hal tersebut dapat terbentuk melalui nilai-nilai Pancasila yaitu nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan. Pendekatan pendidikan karakter yang berbasis Pancasila bukan hanya tentang membentuk individu yang baik saja, tetapi juga merupakan tabungan untuk masa depan bangsa. Dengan karakter yang kuat dan bermartabat, generasi muda akan lebih mampu menghadapi tantangan dan mengambil keputusan moral yang benar dalam kehidupan mereka, yang akan berdampak positif pada masyarakat dan negara.
Persepsi Mahasiswa Aktivis Kota Surabaya Terkait Kepemimpinan Gibran Rakabuming Raka Fira Aulia Syafikarani; Maya Mustika Kartika Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.761

Abstract

Pada pemilihan umum tahun 2024 banyak sekali fenomena isu pro dan kontra yang berkembang terutama dikalangan mahasiswa aktivis Pernyataan tersebut juga didukung dengan adanya perubahan putusan sembilan puluh terkait aturan batas usia Calon Presiden dan Wakil Presiden yang dianggap hanya menguntungkan Gibran Rakabuming Raka saat pencalonan pada pemilihan umum. Hal tersebut menimbulkan persepsi beragam dari berbagai elemen salah satu nya ialah mahasiswa aktivis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai persepsi mahasiswa aktivis Kota Surabaya terkait kepemimpinan Gibran Rakabuming Raka. Informan dari penelitian ini yakni 12 informan yang berasal dari Universitas Negeri Surabaya dan Universitas Airlangga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain deskriptif. Pengumpulan data digunakan dengan teknik wawancara mendalam serta dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Gibran Rakabuming Raka merupakan kepemimpinan muda yang kurang berpengalaman; (2) kepemimpinan Gibran Rakabuming Raka se-tipikal dengan ayahnya Joko Widodo; dan (3) Gibran Rakabuming Raka sebagai pemimpin muda yang menjangkau anak muda dengan aktif bermedia sosial. Terkait persepsi mahasiswa aktivis Kota Surabaya ini dibahas menurut teori kontruktivis Jean Piaget (1977) terkait perkembangan kognitif seseorang dapat menjadi dasar pembentukan persepsi melalui empat aspek, yaitu kematangan, pengalaman, interaksi sosial, dan ekuilibrasi
Co-Authors Aida Khoirunnisa Anggita Nur Fadilla Kharisma Nur Afifah Lilis Sugandha MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Nur Khofifatuz Zuhriyah Rialda Safitri Agustina Tri Indah Wahyuningtyas