Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an
Dewi Anggi Agustin
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Patra Aghtiar Rahkman; Dewi Anggi Agustin; Elisabeth Serepina Puspa Negara; Selvi Mutia Yunita; Farhan Alamsyah Muhammad Yunus; Ashri Tri Pratiwi
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2023): JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/didika.v9i2.24156

Abstract

Pembelajaran berbasis teknologi adalah pendekatan pendidikan yang memanfaatkan teknologi sebagai alat utama dalam proses pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran berbasis IT terhadap motivasi belajar peserta didik. Studi literatur akan dilakukan dengan mengumpulkan data dan informasi dari sumber – sumber referensi yang berkualitas dan relevan dengan topik penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif Deskriptif. Hasil dari penelitian ini yaitu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis IT dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini terlihat dari antusias dari peserta didik ketika pembelejaran dikelas. Media pembelajaran berbasis IT seperti powerpoint, quiziz, dan video animasi pembelajaran dapat digunakan sebagai variasi media pembelajaran dikelas ataupun sebagai tugas PR dirumah karena media pembelajaran berbasis IT banyak digemari oleh peserta didik, peserta didik dapat belajar dan bermain dengan beragam materi, contoh soal dan latihan soal - soal yang ada disertai dengan gambar animasi. Kata kunci: Media Pembelajaran, Motivasi
Analisis kemampuan literasi digital siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V dalam penggunaan aplikasi quizizz Dewi Anggi Agustin; Ratna Sari Dewi; Sigit Setiawan
Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 12 No 3 (2026): Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/trihayu.v12i3.21111

Abstract

This study aims to analyze the digital literacy skills of fifth-grade students at Kebon Elementary School (SDN Kebon) in using the Quizizz application in science subjects. Educational challenges in the Society 5.0 era demand the use of technology and digital literacy competencies in learning. The use of digital platforms such as the Quizizz application is a solution to replace conventional methods, which are considered ineffective and inefficient in the digital age. This study used a qualitative method with a phenomenological approach and was conducted at Kebon Elementary School, Serang Regency, from March to October 2025. Data collection was carried out using observation, interviews, and documentation techniques, with data analysis using the Miles & Huberman interactive model. The study concluded that the learning planning process and the design of Quizizz-based evaluation questions were carried out systematically and structured. The implementation of learning and formative assessment using Quizizz were effective and efficient. Students' digital literacy skills were categorized as good. Students were able to demonstrate four digital literacy skills: Digital Skills, Digital Culture, Digital Ethics, Digital Safety.
Co-Authors Ashri Tri Pratiwi Elisabeth Serepina Puspa Negara Farhan Alamsyah Muhammad Yunus Patra Aghtiar Rahkman Ratna Sari Dewi Selvi Mutia Yunita Sigit Setiawan