Kheysa Dwinanda Agustina
Universitas Siliwangi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Eksplorasi Tarian Remo sebagai Media Pembelajaran IPS dalam Mempertahankan Kearifan Lokal di Era Globalisasi Rivriana Himawati; Esra Laura Bertauli; Kheysa Dwinanda Agustina
Journal of Social Studies Education and Humanities Research Vol. 3 No. 1 (2026): June
Publisher : Institut Agama Islam Al-Fatimah Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minimnya pemanfaatan budaya terhadap literasi di sekolah, menyebabkan budaya tersebut mudah untuk terlupakan. Untuk itu perlu diadakan sebuah penelitian dengan tujuan untuk mengeksplorasi tari Remo sebagai literasi, terutama literasi pembelajaran Pendidikan ips. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode literatur riview. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Dalam tari Remo terdapat bermacam-macam aktivitas pembelajaran ips; (2) Hasil dari eksplorasi pendidikan ips dapat digunakan untuk literasi pembelajaran pendidikan ips, karena dalam tari Remo terdapat aktivitas pembelajaran ips yang dapat mendukung literasi pembelajaran pendidikan terutama di IPS.