Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Abdullah Sanduan
Politeknik Negeri Ambon, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva di SMP Al Wathan Ambon Ahmad Thariq; Ikhsan Ikhsan; Abdullah Sanduan; Husaini Husaini; Diar Muzna Tangke; Melly Angglena; Dynne Andriany
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i2.4305

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan tentang desain grafis dengan memanfaatkan aplikasi Canva di SMP Al Wathan Ambon bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelajar dalam menggunakan teknologi digital sebagai alat untuk berkreasi serta media pembelajaran. Pelatihan ini dirancang agar siswa mampu menghasilkan karya desain sederhana seperti poster, pamflet, dan presentasi yang mendukung kegiatan sekolah sekaligus menumbuhkan minat terhadap literasi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, demonstrasi penggunaan aplikasi Canva, praktik langsung dengan pendampingan, serta evaluasi hasil karya siswa. Selama proses pelatihan, peserta diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi fitur-fitur Canva secara mandiri dan berkelompok sehingga tercipta suasana belajar yang interaktif. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan telah berhasil memperbaiki pengetahuan dan kemampuan peserta didik dalam desain grafis, terbukti dari kemampuan mereka menghasilkan karya kreatif yang relevan dengan kebutuhan sekolah. Selain itu, kegiatan pengabdian ini juga memberikan efek menguntungkan seperti peningkatan semangat belajar, kepercayaan diri, serta persiapan siswa dalam menghadapi tantangan di era digital.
Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Assemblr Edu Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Bagi Siswa SD Laboratorium Universitas Pattimura Ahmad Thariq; Ikhsan Ikhsan; Husaini Husaini; Diar Muzna Tangke; Abdullah Sanduan; Dynne Andriany; Allgreat Meidelia Clarista Salamena; Nur Afni Rahmadani; Melly Angglena
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 7 (2026): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i7.5196

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperbaiki pemahaman dan kemampuan guru serta siswa dalam menggunakan aplikasi Assemblr Edu sebagai alat pembelajaran yang berbasis augmented reality (AR) di SD Laboratorium Universitas Pattimura. Pemanfaatan teknologi AR diharapkan dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bisa membuat siswa lebih termotivasi belajar. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup beberapa tahap, yaitu tahap persiapan, kemudian penyampaian materi dilakukan dengan cara sosialisasi, serta demonstrasi penggunaan aplikasi Assemblr Edu, praktik langsung oleh peserta dengan pendampingan tim, serta evaluasi melalui observasi dan umpan balik peserta. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif sehingga peserta mendapatkan pengalaman langsung dalam menciptakan dan mengakses konten pembelajaran yang menggunakan teknologi realitas tertambah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami konsep dasar Augmented Reality dan mampu menggunakan aplikasi Assemblr Edu, serta memanfaatkan berbagai fitur yang tersedia untuk mendukung proses pembelajaran. Antusiasme peserta selama kegiatan juga menunjukkan bahwa menggunakan media pembelajaran berbasis AR bisa membuat siswa lebih tertarik belajar materi yang dipelajari. Dengan demikian, sosialisasi ini membantu meningkatkan pemahaman tentang teknologi pendidikan dan mendorong penggunaan metode pembelajaran yang lebih inovatif di sekolah dasar.
Co-Authors Allgreat Meidelia Clarista Salamena Diar Muzna Tangke Dynne Andriany Husaini Husaini Ikhsan Ikhsan Melly Angglena Melly Angglena Nur Afni Rahmadani Thariq, Ahmad