Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Sukron Makmun
Universitas Islam Negeri Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran PAI Anak Tunagrahita Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMPLB Negeri Semarang Sukron Makmun; Abdul Wahib; Lift Anis Ma’shumah
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Nomer 2 (2023)
Publisher : PT. Syaelindra Karya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran PAI bagi anak tunagrahita dan Kendala yang dihadapi pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data-data dalam penelitian ini diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan temuan yang menjelaskan bahwa 1) Pembelajaran bagi anak tunagrahita pada masa pandemi dilakukan dengan memanfaatkan WA Group baik untuk menyampaikan materi ataupun memberikan tugas dan dalam mengumpulkan tugas 2) Problem yang terjadi selama pembelajaran bagi anak tunagrahita mengalami kendala baik dari guru maupun peserta didik. Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran PAI bagi anak tunagrahita di masa pandemi.   Kata Kunci: Pembelajaran PAI, Anak Tunagrahita, Pandemi Covid-19
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangkal Radikalisme Agama Di Sma N 3 Semarang Latif Hidayat; Ikhrom; Sukron Makmun
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Nomer 2 (2023)
Publisher : PT. Syaelindra Karya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Radikalisme berkembang telah menjadi fenomena tersendiri dalam masyarakat agamis. Salah satu yang terkena dampaknya adalah dunia       pendidikan. Dimana peserta didik sangat rentan terhadap faham radikalisme ini. Pendidik agama Islam merupakan salah satu pihak yang bertugas dan bertanggungjawab dalam menghindarkan siswa dari paparan paham radikalisme tersebut. Maka fokus masalah dalam penelitian ini adalah “Peran guru agama Islam dalam mencegah radikalisme agama Studi kasus di SMAN 3 Semarang). Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui pemahaman keagamaan siswa siswi di SMAN 3 Semarang, 2. Peran pendidik agama Islam dalam menangkal radikalisme agama di SMAN 3 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tiga metode, yaitu melalui dokumentasi, observasi dan wawancara. Kata Kunci: Pemahaman agama, radikalisme, guru agama islam
Co-Authors Abdul Wahib Ikhrom Latif Hidayat Lift Anis Ma’shumah