Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies
Putri, Elsya Derma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui Metode Inovatif di Sekolah Menengah Atas Idris*, Muhammad; Sabariah, Sabariah; Mahyudi, Dedi; Putri, Elsya Derma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.26283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan metode inovatif dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah menengah atas dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan minat siswa terhadap mata pelajaran ini. Metode inovatif yang digunakan mencakup penggunaan teknologi, media interaktif, simulasi, permainan edukatif, dan kolaborasi antara guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan dua kelompok yaitu kelompok kontrol (metode konvensional) dan kelompok perlakuan (metode inovatif). Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta wawancara/angket kepada siswa maupun guru untuk mendapatkan umpan balik tentang efektivitas metode inovatif tersebut. Hasil dari penelitian ini akan dilakukan analisis statistik deskriptif serta uji beda (t-test atau analisis varian) untuk melihat apakah ada perbedaan signifikan dalam pemahaman akhir siswa antara kedua kelompok. Selain itu, juga akan diperoleh informasi tentang minat belajar siswa serta kendala-kendala yang mungkin timbul selama implementasi metode inovatif. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi kepada para guru atau stakeholder terkait dalam mengimplementasikan metode-metode inovatif dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah menengah atas, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan minat siswa terhadap mata pelajaran ini.
Upaya Meningkatkan Minat Menghafal Al Qur’an dengan Metode Storytelling di Ma’had Tahfiz Manba’ul Huffaz Medan Idris, Muhammad; Fuad, Muhammad Yusril; Ardhiyah, Ummu; Apriliana; Putri, Elsya Derma; Hidayati, Sri
Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2025): Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies
Publisher : Ikatan Da'i Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/3aymzh42

Abstract

The purpose of this study 1) To determine the interest in memorizing the Quran of students before the implementation of the Storytelling Method at Ma'had Tahfiz Manba'ul Huffaz Medan. 2) How is the result of the implementation of efforts to increase students' interest in memorizing the Quran through the Storytelling Method at Ma'had Tahfiz Manba'ul Huffaz Medan. This research uses the type of field research (field research), with the nature of descriptive qualitative research. Data collection techniques are observation, interview and documentation. The research subjects were female students at Ma'had Tahfiz Manba'ul Huffaz Medan. The results of this study indicate that telling stories can increase the interest in memorizing the Quran of students at Ma'had Tahfiz Manba'ul Huffaz Medan. This is evident from the author's interview with students after carrying out the storytelling method at Ma'had Tahfiz Manba'ul Huffaz Medan that their enthusiasm or interest in memorizing the Qur'an is getting better.
Co-Authors Apriliana Ardhiyah, Ummu Fuad, Muhammad Yusril Idris*, Muhammad Mahyudi, Dedi Muhammad Idris Sabariah Sabariah Sri Hidayati