Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dunia Pendidikan
Rabina Rabina Fajra
Universitas Sultan Ageng Tirtyasa
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Metode Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Rabina Rabina Fajra; Ahmad Syachruroji; Siti Rokmanah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1468

Abstract

Keterampilan berpikir kritis adalah kompetensi kunci yang perlu dikembangkan pada siswa SD. Namun, praktik pembelajaran tradisional sering kali kurang mendorong perkembangan keterampilan ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh metode pembelajaran aktif terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran aktif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SD. Kami ingin menentukan apakah penggunaan pendekatan ini dapat menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan merumuskan argumen secara kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok yang mendapatkan pembelajaran dengan metode aktif mengalami peningkatan yang signifikan dalam keterampilan berpikir kritis dibandingkan dengan kelompok yang menggunakan metode konvensional. Berdasarkan temuan ini, metode pembelajaran aktif dapat dianggap sebagai pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SD. Penerapan metode ini di lingkungan pendidikan dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang esensial untuk menghadapi tantangan kompleks dalam kehidupan mereka.
Co-Authors Ahmad Syachruroji Siti Rokmanah