Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Education Research Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan
Musdalifah Musdalifah
Universitas Mulawarman
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembiayaan Pendidikan Inklusif untuk Anak Berkebutuhan Khusus Fachrul Rozie; Musdalifah Musdalifah; Imam Syafi'i; Widyatmike Gede Mulawarman; Masrur Yahya
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/impian.v5i2.5791

Abstract

Konsep pendidikan inklusif bertujuan untuk memberikan kesempatan pendidikan yang setara bagi anak-anak disabilitas tanpa diskriminasi. Di Kota Samarinda dan Kabupaten Kutai Timur, pendanaan pendidikan yang komprehensif sangatlah penting. Makalah ini menjelaskan tantangan dan solusi pendanaan pendidikan inklusif dari prasekolah hingga sekolah menengah atas. Studi kasus naratif digunakan dalam penelitian ini. Studi ini berlangsung di PAUD Negeri 1 Pembina (TK), Sekolah Dasar Negeri 006 Sangkulirang, Sekolah Menengah Pertama Negeri 1, dan Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Muara Wahau. Empat kepala sekolah, empat guru, dan dua orang tua siswa komite sekolah berpartisipasi dalam studi ini. Kami mengumpulkan data menggunakan wawancara semi-terstruktur, observasi langsung, dan analisis dokumen. Data tentang pendanaan pendidikan inklusif diinterpretasikan menggunakan analisis tematik. Studi ini berfokus pada implementasi dan pendanaan pendidikan inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan inklusif, terutama di sekolah inklusif, menekankan keterampilan sosial bagi anak-anak disabilitas. Pendanaan pendidikan inklusif di sekolah inklusif dan non-inklusif secara nasional membutuhkan konfirmasi dan dukungan. Studi ini menunjukkan bahwa hal ini dapat meningkatkan pendanaan pendidikan inklusif, terutama dalam menyediakan sumber daya manusia dan pembelajaran yang unggul untuk pendidikan vokasi di perguruan tinggi.
Development of Canva-Based Electronic Student Worksheet (E-LKPD) to Improve Student Biology Learning Outcomes Musdalifah Musdalifah; Sonja Verra T. Lumowa; Vandalita M. M. Rambitan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 3 (2024): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i3.6929

Abstract

This study aims to make and develop electronic worksheet students (E-LKPD) that can be used by teachers in implementing learning in using IT-based learning media. This type of research is research and research and development (R&D) with a 4D development model (Define, Design, Development, and Dissemination). The sample in this study was biology teachers and students of SMA Negeri 1 Kaliorang. The results of the validation of media, material, and language experts respectively are 84.41% (very feasible), 82.35% (very feasible), and 69.41% (feasible). The results of the Biology Teacher Repson related to product practicality obtained a percentage of 92.50% (very practical), while the results of the trial to see the response of students obtained a percentage of 82.50% (very practical). The results of the effectiveness test using the paired sample t-test test showed that there was an effect of the use of canva-based e-LKPD in improving the learning outcomes of high school students in East Kutai on biotechnology material
Strategi Optimasi Manajemen Sarana Prasarana dan Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Dosen dan Mutu Pembelajaran di STIE Samarinda Sri Hayati; Anastasia Hiyang; Musdalifah Musdalifah; Azainil Azainil; Haerudin Haerudin
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh optimasi manajemen sarana prasarana dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja dosen serta dampaknya pada mutu pembelajaran di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE)  Samarinda. Persaingan antar perguruan tinggi menuntut pengelolaan sumber daya yang efisien dan kepemimpinan yang adaptif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik analisis jalur (path analysis). Responden penelitian adalah dosen tetap di STIE Nasional Samarinda. Hasil kajian literatur dan observasi awal menunjukkan bahwa sinkronisasi antara fasilitas fisik yang memadai dengan gaya kepemimpinan yang memotivasi secara signifikan meningkatkan produktivitas dosen dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi, yang pada akhirnya meningkatkan standar mutu pembelajaran.
Co-Authors Anastasia Hiyang Azainil Azainil Fachrul Rozie Haerudin Haerudin Imam Syafi'i Sonja Verra T. Lumowa Sri Hayati Vandalita M. M. Rambitan Widyatmike Gede Mulawarman Yahya, Masrur