Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Paris Langkis Kreativasi: Journal of Community Empowerment
Maya Mustika
Universitas Palangka Raya
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar dalam Merancang Kegiatan Praktikum: Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UPR Fatchiyatun Ni'mah; Anggi Ristiyana Puspita Sari; Maya Mustika; Laila Rahmawati
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 14 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v14i2.281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan mahasiswa PGSD dalam merancang percobaan sederhana untuk siswa SD kelas atas pada mata pelajaran IPA. Sampel yang digunakan yaitu mahasiswa prodi PGSD semester 2 yang terdiri dari 51 mahasiswa. Instrumen yang digunakan berupa tes tulis berupa esai. Mahasiswa diminta untuk merancang percobaan untuk topik pembelajaran IPA untuk kelas tinggi sekolah dasar. Berdasarkan hasil analisis data, dapat dikatakan bahwa kemampuan mahasiswa merancang kegiatan praktikum dengan cukup baik (71,37), dengan skor tertinggi ada pada komponen memilih alat dan bahan (77.5), sedangkan terendah ada pada komponen merencanakan prosedur percobaan (63.5)
Pemanfaatan E-Commerce Dalam Pemasaran Produk Minyak Jelantah (Mijel) Suherman Suherman; Minarwati Dewi; Andi Bustan; Maya Mustika; Septaria Yolan Kalalinggi; Lia Septya
Kreativasi : Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2024): Vol.3 No.1,2024: Juni 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/kreativasi.v3i1.34421

Abstract

E-commerce will be a strong indispensabe business structure in moments’s and arising information age. But some people do not understand the benefits of using electronic commerce. So that the fidelity was carried out to introduce the use of e-commerce, Market Place, and Online Shop to PKK maters in Menteng in vill. The socialization was held on Sunday, October 25, 2023 in Menteng sub-district, which was attended by 14 PKK maters. This service began with socialization of  the Application of E-Commerce, Market Place and Online Shop and continued with discussion. Participants were veritably enthusiastic during the question and answer session, this was shown by the average pre-test results from 65% to 98% (post-test). So it can be concluded that PKK maters are enthusiastic about exercising and understanding the benefits and uses of e-commerce, Market Place and Online Shop. This training is important so that PKK maters can make good use of various types of electronic commerce for their mijel products and other business products.
E-POSTER AUDIO HANDEP HAPAKAT: THE EXISTENCE OF DAYAK CULTURE IN STRENGTHENING CULTURAL LITERACY AND CITIZENSHIP OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Mustika, Maryam; Munandar, Aris; Muh. Khaedir
Jurnal Paris Langkis Vol 6 No 1 (2025): Edisi Agustus 2025
Publisher : PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/paris.v6i1.17261

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini kepada pengembangan E-Poster Audio yang merupakan salah satu media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran sebagai sarana untuk mengangkat eksistensi budaya Dayak dalam menguatkan literasi budaya dan kewargaan siswa SMP. Eksistensi budaya local merupakan salah satu factor dalam pendidikan yang dapat memperkuat identitas dan rasa kebangsaan pada generasi muda. Literasi budaya dan kewarganegaraan yang tidak hanya berfungsi sebagai bentuk penjagaan terhadap keberagaman identias bangsa, tetapi juga memberikan benteng pertahanan terhadap potensi disintegrasi sosial diakibatkan oleh intoleransi dan ketidak pahaman terhadap perbedaan. Pemahaman akan literasi menjadi kunci dalam menghadirkan Masyarakat yang berbudaya, beradab, dan aktif dalam mengembangkan kesejahteraan ditingkat internasional dan memajukan tatanan Masyarakat secara global. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Pengembangan Model PIE dengan tahapan terdiri dari Perencanaan (Plan), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Poster yang dihasilkan berupa e-poster audio Budaya Handep Hapakat denga nisi meliputi pengenalan Sejarah, Konsep Budaya Handep Hapakat, Kegiatan-kegiatan yang mengarah ke budaya Handep Hapakat, wujud Handep Hapakat dan nilai-nilai yang diwariskan dalam Budaya Handep Hapakat. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa E-Poster Audio Handep Hapakat memberikan manfaat sebagai media pembelajaran yang layak dan menguatkan literasi budaya dan kewargaan siswa SMP.
Pembelajaran Mekanika dengan Model Modified Free Inquiry Learning Berbantuan Go-Lab untuk Melatihkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa Yanti Sofi Makiyah; Suhendi, Herni Yuniarti; -, Dwi Sulistyaningsih; -, Syeima Martasya Indah Permatasari; -, Siti Nurdianti Muhajir; -, Maya Mustika; Pujianti Bejahida Donuata; Luthfi Rahman
Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpf.v14i2.69271

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya Keterampilan Argumentasi Ilmiah (KAI) mahasiswa pendidikan fisika karena pembelajaran sebelumnya masih berfokus pada pemahaman konsep tanpa melatih penalaran argumentatif. Salah satu solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan menerapkan model Modified Free Inquiry Learning (MFIL) berbantuan Go-Lab dalam pembelajaran mekanika karena menekankan proses inkuiri. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas pembelajaran mekanika, peningkatan KAI dan respon mahasiswa. Penelitian menggunakan one-group pretest-posttest design dengan purposive sampling berjumlah 68 mahasiswa pendidikan fisika tahun akademik 2025/2026. Instrumen yang digunakan yaitu tes KAI dan angket respon. Teknik pengumpulan data KAI diperoleh melalui pretest dan posttest serta respon mahasiswa diperoleh dari angket respon mahasiswa. Analisis data yang dilakukan yaitu N-Gain, effect size dan persentase respon mahasiswa. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa pembelajaran mekanika dengan model MFIL berbantuan Go-Lab efektif dalam melatihkan KAI dengan kategori sangat besar yaitu 11,04, KAI meningkat dengan kategori tinggi ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,82 dan respon mahasiswa sangat baik terhadap pembelajaran karena memberikan pengalaman yang bermakna sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran. mekanika dengan model MFIL berbantuan Go-Lab efektif untuk melatihkan KAI mahasiswa. 
Co-Authors -, Dwi Sulistyaningsih -, Siti Nurdianti Muhajir -, Syeima Martasya Indah Permatasari Abustan Anggi Ristiyana Puspita Sari Aris Munandar Fatchiyatun Ni’mah Laila Rahmawati Lia Septya Luthfi Rahman Minarwati Dewi MUH. KHAEDIR Pujianti Bejahida Donuata Septaria Yolan Kalalinggi Suhendi, Herni Yuniarti Suherman Suherman Yanti Sofi Makiyah