Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa
Indah Dwi Widyaningrum
Universitas Muria Kudus
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Keeffektifan Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Flipbook Kearifan Lokal Jepara untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV Indah Dwi Widyaningrum; Ika Ari Pratiwi; Khamdun Khamdun
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 4 (2026): Bhinneka
Publisher : Universitas Palan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v4i4.1983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Investigasi Kelompok yang dibantu dengan Flipbook berbasis kearifan lokal dan untuk menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas empat di SDN 3 Bakalan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), Bab 6, Indonesia: Bangsa yang Kaya Budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimental menggunakan Desain Pra-Eksperimental Satu Kelompok Pretest–Posttest. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa kelas empat. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05). Rata-rata hasil belajar meningkat dari 72 menjadi 84, sedangkan rata-rata skor N-Gain adalah 0,5152, menunjukkan peningkatan sedang dengan persentase efektivitas 51,51%, dikategorikan sebagai cukup efektif. Oleh karena itu, model pembelajaran Investigasi Kelompok yang dibantu dengan Flipbook berbasis kearifan lokal efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPAS.
Co-Authors Khamdun Pratiwi , Ika Ari