Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdi Insani Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Gaba-Gaba
Inggrit Olivin Tanasale
Universitas Pattimura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS KELOMPOK PEMUDA MELALUI PENDEKATAN EKOWISATA DI DESA SAWAI KABUPATEN MALUKU TENGAH Lewier, Christian Albert; Tanasale, Inggrit Olivin; Que, Stella Rose
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 2 No 2 (2022): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol2iss2pp52-61

Abstract

Salah satu sektor yang menunjang kehidupan perekonomian suatu negara adalah sektor pariwisata. Mengingat betapa berpengaruhnya sektor ini bagi kesejahteraan masyarakat, maka sudah sepatutnya daerah-daerah yang memiliki potensi pariwisata mendapat perhatian dari pemerintah bahkan dari masyarakat setempat. Seringkali potensi-potensi pariwisata tidak terekploitasi secara maksimal dan profesional dikarenakan kurangnya pengetahuan dan ketrampilan sumberdaya manusia yang ada. Kegiatan PkM yang diusung oleh tim dosen program studi Pendidikan Bahasa Inggris ini dirancang untuk menjawab tuntutan akan kebutuhan sumber daya manusia/pemuda yang dapat mengelola kegiatan-kegiatan pariwisata di Desa Sawai dan sekitarnya. Ketrampilan-ketrampilan penunjang usaha-usaha pariwisata cukup beragam namun pada kegiatan PkM saat ini, penekanan diberikan kepada pengembangan ketrampilan bahasa Inggris melalui pendekatan ekowisata. Hal ini berarti bahwa kelompok masyarakat sasaran harus dibekali dengan ketrampilan bahasa Inggris dan pemahaman tentang dunia ekowisata. Pada akhir kegiatan ini diharapkan semua elemen masyarakat/pemuda yang terlibat dapat memiliki ketrampilan bahasa Inggris dan pemahaman ekowisata yang baik yang dapat menunjang mereka dalam memaksimalkan potensi wisata yang ada di Desa Sawai dan sekitarnya.
Transformasi Digital Pembelajaran Bahasa Inggris: Pelatihan Penerapan AI di SMA/SMK Que, Stella Rose; Tanasale, Inggrit Olivin
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 4 No 1 (2024): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol4iss1pp43-50

Abstract

Digital transformation in education has encouraged the birth of various learning innovations, one of which is through the use of artificial intelligence (AI). This article aims to describe the implementation of training activities on the application of AI in learning English at the SMA/SMK level as part of the Community Service program. This activity was motivated by the need for teachers to develop learning methods that are more interactive, contextual, and in accordance with the demands of the digital era. The training focused on the utilization of AI-based platforms such as ChatGPT, Grammarly, and Quillbot that support the improvement of students' language skills, especially in the aspects of writing, reading, and speaking. The training method is designed in a participatory manner with a demonstrative approach and hands-on practice, so that participants can concretely understand the application of these technologies in learning. The results of the training evaluation showed a significant increase in teachers' understanding of the functions and benefits of AI in English classes, as well as the high enthusiasm of participants to integrate the technology into their lesson plans. This finding shows that AI training can be a strategic step in supporting the transformation of learning that is adaptive, innovative, and oriented towards improving 21st-century competencies. This activity also makes a positive contribution to strengthening the professional capacity of teachers in facing the challenges and opportunities of education in the digital era.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS YANG BERDIFERENSIASI Maruanaya, Hendrik Jacob; Camerling, Bella Claudia; Tanasale, Inggrit Olivin; Usmany, Dian Natalia; Aponno, Viorenzha Inggrit; Josep, Imanuel
Jurnal Abdi Insani Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v12i2.1645

Abstract

Inovasi pembelajaran sangat penting bagi guru untuk memenuhi kebutuhan siswa yang terus berkembang. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris, penggunaan strategi dan aktivitas bervariasi dapat membantu memberikan input bahasa yang autentik kepada siswa. Teknologi dapat dimanfaatkan untuk mendukung hal ini. Namun, banyak guru Bahasa Inggris di Ambon yang masih memiliki keterbatasan dalam kreativitas dan penggunaan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang berdiferensiasi.  Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk melatih guru Bahasa Inggris menciptakan materi ajar digital (audio visual) dari berbagai teks dan aktivitas yang dapat diintegrasi kedalam platform Quizziz untuk pembelajaran berdiferensiasi. Metode kegiatan berbentuk pelatihan yang dilakukan secara online, dan tatap muka di ruang kelas dimana peserta dibagi sesuai dengan tingakatan kelompok siswa yang mereka ajarkan. Kegiatan meliputi diskusi kelompok, presentasi hasil dan refleksi  manfaat kegiatan pelatihan ini. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan penggunaan sumber teknologi digital untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang berdiferensiasi sangat bermanfaat. Para peserta melaporkan pengalaman positif dan merasa lebih percaya diri dalam menciptakan berbagai bahan ajar autentik serta penilaian formatif yang dapat diintegrasikan ke dalam platform digital Quizizz. Mereka mengakui manfaat signifikan dari penggunaan Quizizz, seperti peningkatan keterlibatan siswa dan umpan balik yang cepat. Selain itu, peserta juga mengidentifikasi perlunya dukungan lebih lanjut dalam bentuk contoh rencana pembelajaran untuk penerapan yang lebih efektif di kelas. Kegiatan pelatihan ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi digital dapat meningkatkan kemampuan guru menciptakan bahan ajar untuk pembelajaran berdiferensiasi.
PROGRAM PENDAMPINGAN PENULISAN ESAI OLEH ALUMNI DENGAN PENERIMA BEASISWA FULBRIGHT-INDONESIA Tanasale, Inggrit Olivin
PAKEM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pakem.3.2.145-150

Abstract

The Fulbright Mentoring Program is a program that offers assistance to Fulbright scholarship recipients who wish to pursue Masters and Doctoral studies in the United States. This program was joined by the author as a Fulbright alumni with one of the Fulbright-Dikti scholarship recipient from August and September 2022. The mentorship program provides mentoring services in essay writing for applications in Masters and Doctoral programs at universities in the United States. In the program, correspondence is carried out between alumni as mentors and candidates as mentees. This program provides benefits to both parties because the mentor improves skills in providing feedback in essay writing and the mentee can revise and produce good quality essay writing
Co-Authors Aponno, Viorenzha Inggrit Camerling, Bella Claudia Josep, Imanuel Lewier, Christian Albert Maruanaya, Hendrik Jacob Stella Rose Que Usmany, Dian Natalia