Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi PESHUM
Nurul Nandini
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Tiktok terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMAN 3 Kota Serang Nurul Nandini; Subhan Widiansyah; Yustika Irfani Lindawati
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13679

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan pembelajaran yang cenderung konvensional serta penggunaan media yang kurang interaktif dan inovatif, sehingga belum bisa memberi peningkatan oada pemahaman dan keterlibatan siswa secara optimal. Penelitian ini menggunakan teori konstruktivisme Lev Vygotsky yang menekankan bahwa efektivitas pembelajaran dapat berjalan lebih baik saat ada keterlibatan aktif siswa melalui media yang relevan dengan kehidupan mereka. Pelaksanaan studi ini berguna dalam mencari tahu pengaruh media pembelajaran TikTok terhadap hasil belajar kognitif siswa di SMAN 3 Kota Serang. Peneliti menerapkan pendekatan kuantitatif berdesain quasi eksperimen nonequivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah 92 siswa, yang mencakup 46 siswa kelas XI-9 sebagai kelas eksperimen dan 46 siswa kelas XI-10 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, sedangkan analisis data meliputi pengujian normalitas, homogenitas, linearitas, uji hipotesis melalui uji independent sample t-tes, analisis regresi sederhana, serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada kedua kelas, namun peningkatan pada kelas eksperimen lebih tinggi. Rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 53,78 meningkat menjadi 72,59, atau naik sekitar 34,92%, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 55,61 menjadi 71,80, atau naik sekitar 29,15%. Temuan ini membuktikan bahwa media pembelajaran TikTok berpengaruh positif terhadap hasil belajar kognitif siswa.
Menganalisis Kasus Tindak Pidana Korupsi Dan Kebijakan Hukuman Mati Bagi Koruptor Dalam Perspektif Sosiologi Muhammad Agus Hardiansyah; Bayu Hari Prasetya; Vivi Insani; Rima Nabila Putri; Nurul Nandini
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.1790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kasus tindak pidana korupsi dan kebijakan hukuman mati bagi koruptor dari perspektif sosiologi. Melibatkan pendekatan sosiologis, penelitian ini mengkaji dinamika sosial pelaku korupsi dan dampaknya terhadap masyarakat. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji dampak kebijakan hukuman mati terhadap pemberantasan korupsi. Dengan memadukan perspektif sosiologis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan signifikan terhadap pemahaman kita tentang kompleksitas kasus korupsi dan relevansi kebijakan hukuman mati dalam konteks sosial masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian library research yang sumber pengumpulan datanya didapatkan dari beberapa sumber literatur yang mencakup dalam kajian teoritis, referensi, dan literatur ilmiah lainnya yang berkaitan dengan budaya, nilai, serta adat yang berkembang dalam situasi sosial yang sedang diteliti dari hasil penelitian menyimpulkan dengan adanya kebijakan hukuman mati bagi koruptor dipandang sebagai langkah yang tidak efektif dalam menanggulangi kasus korupsi di Indonesia. Perspektif sosiologi hukum menyoroti kompleksitas isu ini, dengan mempertimbangkan aspek politik, ekonomi, hak asasi manusia, dan tujuan pemasyarakatan.
Co-Authors Bayu Hari Prasetya Muhammad Agus Hardiansyah Rima Nabila Putri Subhan Widiansyah Vivi Insani Yustika Irfani Lindawati