Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementing qur’anic environmental education values through a community-based household waste management program Srifariyati Srifariyati; Akhmad Zaenul Ibad; Oni Marliana Susianti
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 11 No. 3 (2025): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020256275

This study addresses the growing problem of household waste in Pemalang Regency, Indonesia, where waste management practices remain largely technical and insufficiently value-oriented. Drawing on Qur’anic teachings that emphasize human responsibility as khalifah (stewards of the earth), this study aims to examine the implementation of Qur’an-based environmental education through a community-based household waste management mentoring program. Using a qualitative approach with the Participatory Action Research (PAR) method, the study involved 100 community members, six facilitators, and local religious and community leaders. Data were collected through participant observation, in-depth interviews, documentation, and semi-structured questionnaires as supporting instruments. Data analysis followed the interactive model of Miles and Huberman, supported by triangulation to ensure credibility. The findings indicate that the internalization of Qur’anic values such as khalifah, amanah, mizan, and the prohibition of fasad contributed to increased ecological awareness and behavioral change in household waste management practices, including waste segregation, reduction, and recycling. The mentoring process also fostered collective participation and strengthened community-based ecological responsibility. This study concludes that Qur’an-based environmental education implemented through a participatory mentoring approach can effectively promote sustainable household waste management while reinforcing the integration of Islamic spiritual values into community-driven environmental practices.

PENGARUH ALUMNI PONDOK PESANTREN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI DESA CIKADU KECAMATAN WATUKUMPUL KAB. PEMALANG srifariyati srifariyati; miftahudin miftahudin
Istifkar: Media Transformasi Pendidikan Vol 4 No 1 (2024): Istfikar: Media Transformasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/ji.v4i1.110

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran pendidikan karakter dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk karakter para santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana pengaruh alumni pondok pesantren terhadap pembentukan karakter anak di Desa Cikadu. Penelitian ini akan menganalisis peran alumni dalam memberikan teladan, nilai-nilai moral, dan pendidikan agama kepada anak-anak di desa tersebut. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi masyarakat dan pemerintah dalam upaya memperkuat pendidikan karakter melalui dukungan alumni pondok pesantren. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis data metode Chi Kuadrat dengan Menyajikan signifikansi hubungan yang dicari. Dalam penelitian ini menggunakan uji reliabilitas dengan metode Alpha Cronbach skala 0-5. Penelitian ini menguji pengaruh variabel bebas (Alumni Pondok Pesantren) tehadap variabel terikat (Karakter Anak) dengan sampel 28 anak. Hasil Peneltian ini menyatakan bahwa berdasarkan hasil perhitungan menggunakan db sebesar 4 maka diperoleh harga Chi Kuadrat (x2) tabel pada taraf signifikasi 5% = 9,488 diketahui bahwa harga Chi Kuadrat (x2) sebesar 9,524. Dalam hal ini berarti harga Chi Kuadrat (x2) lebih besar dari harga Chi Kuadrat (x2) tabel., Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara alumni jenjang pendidikan pesantren orang tua terhadap karakter anak di Desa Cikadu Dukuh Kalilingseng Rt 25 Rw 05 Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang.

PENGARUH ALUMNI PONDOK PESANTREN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI DESA CIKADU KECAMATAN WATUKUMPUL KAB. PEMALANG srifariyati srifariyati; miftahudin miftahudin
Istifkar: Media Transformasi Pendidikan Vol 4 No 1 (2024): Istfikar: Media Transformasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/ji.v4i1.110

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran pendidikan karakter dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk karakter para santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana pengaruh alumni pondok pesantren terhadap pembentukan karakter anak di Desa Cikadu. Penelitian ini akan menganalisis peran alumni dalam memberikan teladan, nilai-nilai moral, dan pendidikan agama kepada anak-anak di desa tersebut. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi masyarakat dan pemerintah dalam upaya memperkuat pendidikan karakter melalui dukungan alumni pondok pesantren. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis data metode Chi Kuadrat dengan Menyajikan signifikansi hubungan yang dicari. Dalam penelitian ini menggunakan uji reliabilitas dengan metode Alpha Cronbach skala 0-5. Penelitian ini menguji pengaruh variabel bebas (Alumni Pondok Pesantren) tehadap variabel terikat (Karakter Anak) dengan sampel 28 anak. Hasil Peneltian ini menyatakan bahwa berdasarkan hasil perhitungan menggunakan db sebesar 4 maka diperoleh harga Chi Kuadrat (x2) tabel pada taraf signifikasi 5% = 9,488 diketahui bahwa harga Chi Kuadrat (x2) sebesar 9,524. Dalam hal ini berarti harga Chi Kuadrat (x2) lebih besar dari harga Chi Kuadrat (x2) tabel., Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara alumni jenjang pendidikan pesantren orang tua terhadap karakter anak di Desa Cikadu Dukuh Kalilingseng Rt 25 Rw 05 Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang.

Implementasi Metode Drill dalam Hafalan Surat Pendek Juz 30 Pada Anak Usia Dini Mutinah Mutinah; Srifariyati Srifariyati; Nursidik Nursidik; Citra Etika
Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2024): Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : STAI Publisistik Thawalib Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54150/altahdzib.v3i1.331

The training method, often referred to by various names such as readiness training method, habituation method, coaching method, and drill, is a technique commonly used by teachers, both inside and outside the classroom. In Tahfidz learning, there is a difference compared to other subjects because the main focus is on the memorization aspect. Memorizing verses of the Qur'an requires precision and caution because errors in memorization can have fatal consequences. Early childhood is considered the golden age for learning as it is the best developmental period for children. This period is crucial for laying the foundations of intelligence, personality, and creativity in individuals. Cognitively, children at this age have high absorption potential. Therefore, it is the right time to start the process of memorizing short verses. In this study, the approach used is qualitative method with field research aiming to obtain descriptive or narrative data about background, social groups, individuals, and community institutions. The research findings indicate that Tahfidz learning (memorization of short verses from Juz 30) is conducted with enthusiasm, activity, creativity, and cheerfulness, and the children are able to follow the learning process well.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search