Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Benjamin Albert Simamora
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi Pendidikan Ekonomi
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH BRAND IMAGE UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANG SIANTAR DAN MINAT TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA KULIAH DI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR Novita Gabryela Manurung; Binsar Tison Gultom; Benjamin Albert Simamora
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah terjadi penurunan jumlah Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar tahun 2019-2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand image Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar dan minat terhadap keputusan mahasiswa kuliah di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Dimana metode ini bertujuan menggambarkan hasil penelitian serta menarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar Stambuk 2019-2022 yang berjumlah 3092 mahasiswa dan yang menjadi sampel adalah berjumlah 354 mahasiswa dengan menggunakan Teknik Cluster Sampling serta dihitung dengan menggunakan rumus slovin. Teknik analisis data dilakukan dalam beberapa tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, kuesioner (angket), dokumentasi. Validitas angket diuji dengan rumus korelasi product moment. Sedangkan uji realiabilitas diuji dengan mengggunakan rumus croncbach alpha. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus uji koefisien korelasi, uji t, uji f, dan uji determinasi. Hasil penelitian menunjukan variabel brand image memberikan pengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Dimana nilai t-hitung variabel brand image (X1) 11.140 > t-tabel 1,966. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha1 diterima. Variabel minat memberikan pengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Dimana nilai t-hitung variabel minat (X2) 10.160 > t-tabel 1,966. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha2 diterima. Untuk hasil uji simultan F diperoleh nilai f-hitung 185.288 > f-tabel 3,02 maka dapat disimpulkan secara simultan bahwa variabel brand image dan minat berpengaruh terhadap variabel keputusan. Hasil tersebut menandakan Ha3 diterima.
HUBUNGAN KECEMASAN BERKOMUNIKASI DAN PERCAYA DIRI DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA SWASTA KAMPUS NOMMENSEN PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2023/2024 Rebeckha Mey Artha Simarmata; Benjamin Albert Simamora; Injen Pardamean Butar-Butar
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya hasil belajar ekonomi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara Hubungan Kecemasan Berkomunikasi dan Percaya Diri Dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Kmapus Nommensen Pematang Siantar T.A 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Kampus Nommensen Pematang Siantar T.A 2023/2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Kampus Nommensen Pematang Siantar yang terdiri dari 4 kelas yaitu: X-1 X2 X3 X4 yang berjumlah 86 siswa. Dan yang menjadi sampel adalah berjumlah 68 siswa dengan menggunakan Teknik sampel jenuh. Penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif Analisis korelasi yang menentukan Hubungan antar Variabel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Validitas angket diuji dengan rumus korelasi product moment. Sedangkan uji reliabilitas diuji dengan menggunakan rumus Cronbach alpha. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus uji koefisien korelasi, uji T, uji F, dan uji determinasi. Hasil Uji Koefisien menunjukkan terdapat hubungan antara variabel kecemasan berkomunikasi dan percaya diri dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas x di SMA Swasta kampus nommensen pematang Siantar sebesar Ŷ=90.480+-0,486 X1+0,286 X2. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan kontribusi kecemasan berkomunikasi dan percaya diri secara bersama-sama memberikan hubungan dengan hasil belajar ekonomi sebesar 41,9%, sedangkan sisanya 58,1% dipengaruhi oleh faktor lain dan tidak dikaji dalam penelitian ini.
PENGARUH KOMPETENSI P EDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2023/2024 Jeriko Natanael Simbolon; Sotarduga Sihombing; Benjamin Albert Simamora
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Pematang Siantar. Variabel dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogik guru dan lingkungan sekolah sebagai variabel bebas dan hasil belajar sebagai variabel terikat. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Pematang Siantar yang berjumlah 277 dan sampel penelitian sebanyak 164 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen: (1) angket kompetensi pedagogik guru, (2) angket lingkungan sekolah, dan (3) hasil belajar berupa nilai UTS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai t hitung dari kompetensi pedagogik guru (4,955) > nilai t tabel (1,97481) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar, hasil ini terlihat pada uji t dimana dan nilai t hitung dari lingkungan sekolah (3,205) > t tabel (1,97481) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. (3) Kompetensi peadagogik guru dan lingkungan sekolah secara simultan mempengaruhi hasil belajar, hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (24,215) > nilai Ftabel (3,05). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,231, yang berarti 23,1% variabel kompetensi peadagogik guru dan lingkungan sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di sekolah SMP Negeri 12 Pematang Siantar dan selebihnya 76,9% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Gultom, Binsar Tison Injen Pardamean Butar-Butar Jeriko Natanael Simbolon Novita Gabryela Manurung Rebeckha Mey Artha Simarmata Sotarduga Sihombing