Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak
Neni Sumarni
Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menjaga Senyum dan Kebaikan: Strategi Efektif Pencegahan Bullying pada Anak Usia Dini Neni Sumarni; Neni Budiani; Novi Hidayati; Fitri Meliani
Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Vol. 5 No. 1 (2024): Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah UI BBC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk mengeksplorasi dan memahami rencana strategis pencegahan bullying pada anak usia dini. Enam subjek penelitian, yang merupakan informan utama, dipilih dari lingkungan pendidikan anak usia dini. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan Fokus Group Discussion (FGD). Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola tematik yang muncul dari data wawancara dan FGD. Hasil analisis menunjukkan bahwa rencana strategis pencegahan bullying yang efektif harus melibatkan semua pihak terkait, termasuk guru, orang tua, dan pihak sekolah. Pendidikan menjadi aspek kunci dalam upaya pencegahan, dengan penekanan pada pemahaman mendalam tentang dampak bullying dan cara mengembangkan karakter positif pada anak. Promosi lingkungan positif juga dianggap penting dalam mencegah bullying. Lingkungan yang mendukung, ramah anak, dan mempromosikan norma-norma perilaku positif dapat menciptakan kondisi yang tidak mendukung tumbuhnya perilaku bullying. Selain itu, intervensi dini diakui sebagai langkah proaktif yang krusial untuk mengatasi masalah sejak dini sebelum memburuk. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa rencana strategis pencegahan bullying pada anak usia dini memiliki dampak positif dalam membentuk karakter dan kesejahteraan anak-anak. Melibatkan semua pihak terkait, fokus pada pendidikan, promosi lingkungan positif, dan intervensi dini dapat membentuk dasar yang kokoh untuk mencegah dan mengatasi bullying di kalangan anak usia dini. Implikasi praktis penelitian ini dapat memberikan panduan bagi pengembangan kebijakan dan program pencegahan bullying yang lebih efektif di lingkungan pendidikan anak usia dini
Dampak Pengungkitan Biaya Pendidikan Dan Pengorbanan Orang Tua Terhadap Psikologis Anak Khairunnisa; Neni Sumarni; Faiqotul Amanah
IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Vol. 6 No. 2 (2025): IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/bw2y6443

Abstract

Biaya pendidikan yang dikeluarkan orang tua kerap dianggap wajar untuk diungkit sebagai bentuk motivasi bagi anak, padahal ungkapan yang mengungkit mahalnya biaya sekolah disertai tuntutan rasa terima kasih berpotensi menjadi bentuk kekerasan verbal yang menekan psikologis anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pengungkitan biaya pendidikan dan pengorbanan orang tua terhadap psikologis anak usia dini di TKIT Al-Umm. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, data dihimpun melalui wawancara mendalam dengan anak yang menjadi korban dan wali kelas sebagai informan pendukung, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa anak yang menjadi subjek penelitian menerima ungkapan berulang dari orang tuanya mengenai mahalnya biaya sekolah disertai tuntutan ucapan terima kasih, sementara wali kelas mengamati bahwa kondisi psikologis anak tersebut berbeda dari anak yang tangki cintanya terisi penuh oleh orang tuanya. Kontribusi penelitian ini terletak pada dokumentasi dua sudut pandang, yaitu anak dan pendidik, mengenai bentuk spesifik pengungkitan biaya pendidikan sebagai kekerasan verbal, sekaligus memperkaya kerangka toxic parenting di TKIT Al-Umm yang sebelumnya dikaji terpisah dari sisi karakter anak secara umum dan pemenuhan kebutuhan emosional anak.    
Co-Authors Faiqotul Amanah Fitri Meliani Khairunnisa Neni Budiani Novi Hidayati