Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madinah: Jurnal Studi Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Management Research Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Scientechno: Journal of Science and Technology
Ida Faridah
Institut Agama Islam An-Nawawi Purworejo
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
KONSEP MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH DI MTs MA’ARIF NU KEMIRI Ida Farida; Aslimatun Ana Kamalia
MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Vol 2, No 1 (2020): Januari-April
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam (PERMAPENDIS) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/ijeam.v2i1.2

Abstract

This paper discusses the concept of management of character education in MTs Ma'arif NU Kemiri, the concept in question is the pattern of character formation of students with various supporting elements such as madrasa activities, rules or regulations, and content of Islamic education lessons that are applied in MTs Ma'arif NU Kemiri. In addition to these supporting elements, in order to shape the character of morality also has several strategies in supporting the achievement of character education management concepts such as: exemplary, learning, empowerment and acculturation, retention, and assessment.
Pengaruh Kompetensi Profesional Terhadap Motivasi Kerja Guru SD di Gugus Rujakbeling Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen Faridah, Ida
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.494 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i6.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi profesional terhadap motivasi kerja guru SD di Gugus Rujakbeling Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen. Jumlah populasi sebesar 41 guru dan sampel yang digunakan adalah 41 seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian, sehingga dapat dikatakan bahwa penelitian ini adalah penelitian populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket. Uji validitas dengan teknik analisis Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas, linearitas. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi sederhana Hasil penelitian ini menunjukkan: Terdapat pengaruh pengaruh kompetensi profesional terhadap motivasi kerja guru SD di Gugus Rujakbeling Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen dengan t hitung > dari t tabel (2,611 > 2,023) dan besarnya pengaruhnya sebesar 14,9% diketahui dari R Square sebesar 0,149.
Pendidikan Karakter Dalam Upaya Mengantisipasi Maraknya Seks Bebas Di Kalangan Pelajar SMA Sudirman Bruno Purworejo Faridah, Ida
MADINAH Vol 7 No 2 (2020): Madinah: Jurnal Studi Islam
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM TARBIYATUT THOLABAH LAMONGAN, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/madinah.v7i2.1320

Abstract

This study aims to determine the role of character education in anticipating the prevalence of free sex among students at Sudirman Islamic Senior High School, Bruno Purworejo. This research method uses descriptive qualitative research methods. The research site is at Sudirman Bruno Islamic Senior High School, Purworejo. Data collection techniques used include: observation, interviews, documentation and data were analyzed by reducing the data and presenting data. The validity of the data was using triangulation by testing the understanding obtained in the interview and observation method. The results of the study concluded that the role of character education in anticipating the rise of free sex at Sudirman Bruno Purworejo Islamic High School was (1), forming religious students. (2), forming a good character can be trained through good deeds, for example being honest in tests. (3), forming an attitude of responsibility can be realized through scout extracurricular activities. (4), forming self-control that can be realized through Civics lessons on self-control material. After the implementation of character education, it was able to suppress free sex among students of Sudirman Islamic Senior High School.
Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik di MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen Ida Faridah; Suhud Ismangil
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5882

Abstract

Dalam dunia pendidikan, persaingan antar sekolah sangatlah ketat, sehingga sekolah memerlukan perencanaan yang lebih kreatif dalam memasarkan jasa pendidikannya, seperti MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen yang sebelumnya memiliki jumlah siswa yang tinggi, namun pada tahun ini mengalami penurunan. Strategi merupakan suatu rencana yang dirumuskan dan digunakan untuk menjalankan kegiatan manajemen dalam suatu lembaga atau organisasi. Pemasaran merupakan disiplin ilmu bisnis strategis yang mengarahkan proses penciptaan, penawaran dan perubahan nilai dari seorang inisiator kepada para pemangku kepentingannya. Dalam skripsi ini penulis membahas tentang strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen dengan tujuan untuk menganalisis bagaimana strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen. Metode penulisan yang digunakan adalah metode kualitatif. Penulis menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian untuk memeriksa keabsahan data, penulis menggunakan teknik triangulasi data. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala bagian kesiswaan dan kepala bagian hubungan masyarakat di MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen. Selanjutnya hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan minat siswa di MTs Miftahul Huda Mangunranan Mirit Kebumen yaitu (1) Sekolah bekerja sama dengan komite sekolah sebagai wadah bagi masyarakat untuk menyalurkan peran sertanya, (2) Membentuk tim promosi yaitu kepala sekolah mengadakan rapat dengan bidang-bidang terkait seperti guru dan staf sekolah, membentuk tim promosi untuk menentukan perencanaan pemasaran pendidikan, serta merancang tujuan dan sasaran sekolah mana yang akan dituju. (3) Peran serta masyarakat yaitu melalui pendekatan sekolah kepada masyarakat sekitar yaitu melalui komunikasi yang baik dan peran serta masyarakat. Sedangkan simpulan dari penulisan ini dalam meningkatkan minat siswa yaitu dengan menggunakan strategi pasar sasaran (Target Market Strategy) yaitu dengan terlebih dahulu menentukan target pasar.
Pengaruh Good Corporate Governance (GCG) Terhadap Kinerja Keuangan Bank Syariah Hajar Mukaromah; Ida Faridah; Tutik Nur Anisah
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 3 No. 4: Mei 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v3i4.3487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Good Corporate Governance yang diukur oleh Dewan Pengawas Syariah, Dewan Komisaris dan Direksi terhadap kinerja keuangan perbankan syariah yang diukur dengan Return On Assets (ROA). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 Bank Umum Syariah yang terdaftar di Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dengan sampel 11 Bank Umum Syariah (BUS) yang memenuhi kriteria berdasarkan metode purposive sampling, yang terdaftar di Otoritas Jasa Keuangan (OJK) berdasarkan statistik perbankan syariah yang diterbitkan Bank Indonesia per Desember 2021. Periode observasi dalam penelitian ini adalah dari tahun 2017 hingga 2021. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi data panel dengan pengolahan data statistik Eviews versi 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel independen Dewan Pengawas Syariah dan Direksi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan. yang diukur dengan Return On Assets (ROA), sedangkan variabel independen Dewan Komisaris berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan yang diukur dengan Return On Assets (ROA).
Strategic Governance of School Libraries: Bridging Infrastructure Limitations and Increasing Reading Motivation Adam Pangestu; Khoirun Nisa'; Ida Faridah
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 3 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i3.2079

Abstract

This study aims to analyze the management of school libraries in increasing students’ reading enthusiasm through the stages of planning, implementation, and evaluation. The research employs a qualitative method with a descriptive approach to examine how library governance is carried out in supporting students’ literacy development. The findings indicate that effective library management includes systematic program planning, the implementation of library services and collection management, and continuous evaluation of library activities to encourage students’ reading interest. Although challenges remain, particularly related to infrastructure and supporting facilities, the strategies implemented have contributed to increasing students’ visits to the library and gradually fostering a stronger reading culture. The study implies that planned and sustainable library management plays a crucial role in enhancing students’ reading enthusiasm, and therefore requires consistent institutional support to strengthen literacy facilities, expand library collections, and develop innovative literacy programs.
PELATIHAN PENYUSUNAN RPS BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN Ida Faridah
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.6947

Abstract

Implementasi Outcome-Based Education (OBE) di perguruan tinggi menuntut dosen memiliki kompetensi pedagogik yang memadai, khususnya dalam menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), strategi pembelajaran, dan asesmen autentik. Namun, masih banyak dosen yang mengalami kesulitan dalam menyusun RPS berbasis OBE sehingga diperlukan program pelatihan yang sistematis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dosen melalui pelatihan penyusunan RPS berbasis Outcome-Based Education. Kegiatan dilaksanakan secara daring dengan pendekatan partisipatif yang meliputi penyampaian materi, workshop, praktik penyusunan RPS, diskusi interaktif, dan pendampingan. Peserta kegiatan berjumlah sekitar 43 dosen yang berasal dari berbagai perguruan tinggi di bawah koordinasi Kopertais Wilayah X Jawa Tengah. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan peserta mengenai konsep dan implementasi OBE, meningkatkan keterampilan dosen dalam menyusun RPS yang sesuai dengan prinsip constructive alignment, serta menghasilkan dokumen RPS berbasis OBE yang siap diimplementasikan pada mata kuliah masing-masing. Seluruh peserta berhasil menyusun atau merevisi RPS sesuai standar OBE sehingga diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan memperkuat implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education di perguruan tinggi. Dengan demikian, pelatihan penyusunan RPS berbasis OBE terbukti menjadi salah satu strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dosen sekaligus mendukung penguatan budaya mutu akademik dan implementasi pembelajaran yang berorientasi pada capaian pembelajaran.
Strategies of Ma'had Leaders in Enhancing Teacher Motivation and Performance in Integrated Tahfiz-Vocational Education Ilham Nur Rachmadi; Ida Faridah
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i2.1859

Abstract

The integration of Tahfiz and Technical and Vocational Education and Training (TVET) curricula necessitates dual competencies for teachers, frequently precipitating excessive workloads and professional burnout, and potentially jeopardizing the objectives of the National Tahfiz Education Policy (DPTN) 2.0. This research aims to analyze the leadership strategies at Ma'had Tahfiz Vokasional Aman Bistari (MTVAB), Malaysia, in mitigating these challenges. Utilizing an exploratory single case study design, data were collected through methodological triangulation involving in-depth interviews, participant observation, and document review, and were subsequently analyzed using the Miles, Huberman, and Saldana model. The results reveal the implementation of a "Value-Based Hybrid Leadership" model that synergizes three key strategies: (1) Visionary-Spiritual Leadership by the founder who performs "Meaning Reframing" of workloads as "Educational Jihad"; (2) Structured Instructional Leadership by the Principal who standardizes mentoring methods to reduce teachers' "Extraneous Cognitive Load"; and (3) Strategic Partnerships as resource buffers. This study concludes that the synergy between transcendental motivation and structured operational support successfully transforms the "dual burden" into "dual competence," thereby enriching the Job Demands-Resources (JD-R) model within the Islamic education ecosystem.
Approach and Application of the Roblox Application as a Learning Medium Ida Faridah; Changjiang Deng
Scientechno: Journal of Science and Technology Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/scientechno.v3i3.1395

Abstract

The use of Roblox as a learning medium has gained significant attention due to its interactive, game-based platform. This study investigates the effectiveness of Roblox as a digital learning tool and explores how it can positively impact students’ learning experiences. The research employs a quantitative method, formulating statements into a Google Form survey to gather data from students, which is then analyzed using SPSS. The study aims to determine whether Roblox enhances student engagement and helps solve learning challenges. Results indicate that Roblox can significantly increase student involvement in discussions and raise interest in learning activities through its interactive features. Additionally, it aids in addressing both internal and external factors affecting students. The conclusion of the study suggests that Roblox offers an effective and engaging alternative for improving learning quality in higher education. Educators are encouraged to explore and understand the application’s potential to maximize its benefits in the classroom. Overall, the study highlights that Roblox has the potential to enhance student learning experiences and could be a valuable tool in modern education.
Co-Authors Adam Pangestu Aslimatun Ana Kamalia Changjiang Deng Hajar Mukaromah Ilham Nur Rachmadi Khoirun Nisa' Suhud Ismangil Tutik Nur Anisah