Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Sofiatus Zahriyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MENGGALI KREATIVITAS SISWA DENGAN METODE BELAJAR SAMBIL BERMAIN DI SDIT AL MUNAWWAR KOTA BATU sofiatus zahriyah
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Al Falah ( STAIFA ) Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62525/idealita.2024.v4.i1.1-14

Abstract

Metode pembelajaran merupakan suatu cara atau strategi dalam menyampaikan materi dari seorang guru kepada seorang siswa.  Metode pembelajaran  yang digunakan oleh seorang guru dapat menentukan keberhasilan belajar siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan- permasalahan yang dihadapi oleh guru tentang bagaimana cara merancang pembelajaran yang bisa merangsang kreativitas siswa dengan mengunakan metode belajar sambil bermain di SDIT Al Munawwar Kota batu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif yaitu data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Hal ini disebabkan oleh adanya penerapan metode kualitatif. Selain itu semua yang dikumpulkan berkemungkinan menjadi kunci terhadap apa yang sudah diteliti. Hasil dari penelitia ini adalah dengan metode belajar sambil bermain memberikan Kemudahan pada siswa karena mereka langsung tanggap dan paham apa yang dikelaskan oleh guru pada mata Pelajaran tematik tema 5 subtema 3 tentang membuat play-doh dari bahan alami
Internalizing Islamic Values in Students: The Role of Character Education in Building Morals and Ethics Mahfud, Moh.; Sofiatus Zahriyah
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/maalim.v6i1.10150

Abstract

This article discusses the importance of character education in Islamic education to strengthen students' morals and ethics. In Islamic education, character education aims not only to transfer religious knowledge to students but also to prepare them to be virtuous individuals, possessing high morality, and practicing ethics in daily life. However, there are challenges in strengthening students' morals and ethics through character education, such as the negative influence of the surrounding environment, social media, and rapid social changes. This research uses a literature review method to support the understanding of character education in Islamic education. This article is expected to contribute to the understanding and development of character education in Islamic education. This article highlights the importance of character education in Islamic education and several factors that influence it, such as the role of teachers, teaching methods, the role of family and community, assessment and evaluation, contextual character education programs, as well as policies and guidelines that support the implementation of character education.
PELATIHAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK GURU BIMBINGAN KONSELING (BK) DI KECAMATAN KADUR, KABUPATEN PAMEKASAN, JAWA TIMUR Miftahul Jannah; Sofiatus Zahriyah; Musfiroh
Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Publisher : CV.Sentral Bisnis Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jdss.v2i12.227

Abstract

Layanan bimbingan dan konseling merupakan proses bantuan yang berperan penting dalam mendukung perkembangan optimal peserta didik, khususnya pada aspek non-akademik seperti pribadi, sosial, belajar, dan karir. Namun, realitas di lapangan menunjukkan masih minimnya pemahaman terkait pentingnya layanan ini, sehingga diperlukan upaya peningkatan kapasitas Guru BK melalui kegiatan pelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya bimbingan dan konseling serta meningkatkan wawasan Guru BK dalam membentuk karakter peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Kecamatan Kadur, Kabupaten Pamekasan, yang diikuti oleh 25 Guru BK. Kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan metode berupa presentasi, diskusi, modelling perilaku, dan role-play. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konseling mencakup berbagai komponen penting, seperti layanan dasar, responsif, perencanaan individual, dan dukungan sistem, serta didukung oleh berbagai teknik konseling seperti direktif dan non-direktif. Pelaksanaan layanan BK di sekolah juga menunjukkan perkembangan yang positif, baik dari segi kesadaran maupun kualitas layanan. Pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan Guru BK, serta memperkuat peran layanan bimbingan dan konseling sebagai bagian integral dalam pembentukan karakter dan perkembangan peserta didik.
Co-Authors MIFTAHUL JANNAH Moh. Mahfud Musfiroh