Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Journal of Society Counseling
Hartika Utami Fitri
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Bimbingan Kelompok Teknik Role Play dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Didik Pemasyarakatan Zaleha Aprilia; Suryati Suryati; Hartika Utami Fitri
Journal of Society Counseling Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Society Counseling
Publisher : Scidacplus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59388/josc.v1i1.120

Abstract

Social skills are actions that actually occur in everyday life. This research is entitled "Application of Role Play Technique Group Guidance in Improving Social Skills of Correctional Students in Grade 1 LPKA Palembang". Social skills have a fairly important role which will help to be braver when in a new environment, can make it easier to interact and facilitate delivery in any case. This study aims to find out how the description of the social skills of Correctional Students in Class 1 LPKA Palembang and the Strategy of Applying the Role Play Technique Group Guidance in improving the social skills of correctional students in Class 1 LPKA Palembang. This research method uses qualitative research methods. The research subjects taken consisted of seven research subjects, namely Correctional Students at Class 1 Palembang LPKA who had poor social skills. In this case group guidance is presented to help the process of improving these social skills by using role play techniques. The application of role play technical group guidance in improving social skills has the desired results because after carrying out the group guidance process Correctional students who have poor social skills have increased quite a bit afterwards. Improving social skills through role play techniques is a process of learning through a role and then playing that role as a stimulus to thoughts and actions, so that unconsciously new social skills have been formed by themselves. So it can be concluded that the application of role play technique group guidance in improving social skills is quite effective in improving social skills in correctional students in grade 1 LPKA Palembang.
Peran Motivasi Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Hidup Pada Korban Pelecehan Seksual Pada Klien B Di Sentra Budi Perkasa Palembang Siska Septiana; Suryati Suryati; Hartika Utami Fitri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.759

Abstract

Pelecehan seksual merupakan bentuk kekerasan yang berdampak serius terhadap kondisi psikologis korban, termasuk gangguan dalam pengambilan keputusan hidup. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran keluarga, khususnya motivasi yang diberikan keluarga dalam membantu korban pulih dan mengambil keputusan hidup yang lebih sehat dan produktif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran motivasi keluarga memengaruhi pengambilan keputusan hidup korban pelecehan seksual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana motivasi keluarga membantu korban dalam proses pengambilan keputusan pascakejadian traumatis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan terhadap Klien B, seorang korban pelecehan seksual yang berada di Sentra Budi Perkasa Palembang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi keluarga, yang mencakup dukungan emosional, dorongan semangat, dan komunikasi efektif, berperan penting dalam proses pemulihan psikologis klien. Dukungan keluarga membantu klien meningkatkan rasa percaya diri, mengurangi trauma, serta mengambil keputusan yang lebih mandiri dan positif terkait masa depannya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa motivasi keluarga merupakan faktor eksternal yang sangat berpengaruh dalam pemulihan dan pengambilan keputusan hidup korban pelecehan seksual, khususnya dalam membangun kembali kepercayaan diri dan harapan akan masa depan.
Peran Bimbingan Keterampilan Vokasional Untuk Menetapkan Pilihan Karir Kepada Siswa Tunarungu di SLB-B Karya Ibu Palembang R.A. Okta Dwi Yanti; Neni Noviza; Hartika Utami Fitri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan “peran bimbingan keterampilan vokasional dalam menetapkan pilihan karir bagi siswa tunarungu di SLB-B Karya Ibu Palembang”. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembekalan keterampilan bagi siswa berkebutuhan khusus, khususnya tunarungu, agar mampu hidup mandiri dan memiliki arah karir yang jelas sesuai dengan minat dan bakat mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi terhadap siswa, guru keterampilan, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan keterampilan vokasional di SLB-B Karya Ibu Palembang meliputi berbagai program seperti tata rias, tata boga, kriya kayu, menjahit, dan teknologi informasi. Bimbingan ini tidak hanya memberikan keterampilan praktis, tetapi juga membentuk sikap dan kesiapan siswa dalam menentukan pilihan karir. Faktor pendukung dalam pelaksanaan bimbingan keterampilan ini adalah motivasi siswa, dukungan guru, serta fasilitas keterampilan yang memadai. Sementara itu, hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan komunikasi dan kurangnya informasi karir yang sesuai bagi siswa tunarungu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa bimbingan keterampilan vokasional berperan penting dalam membantu siswa tunarungu mengenali potensi diri, menentukan pilihan karir yang sesuai, serta menumbuhkan kemandirian dalam menghadapi masa depan.
Co-Authors Neni Noviza R.A. Okta Dwi Yanti Siska Septiana Suryati Suryati Zaleha Aprilia