Eti Robiatul Adawiyah
Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sukabumi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Kualitas Pembelajaran Fiqih di MTS Nurul Islam Kota Sukabumi Istikhori Istikhori; Cecep Hilman; Eti Robiatul Adawiyah; Roni Rahman; Dede Maulana Malik
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 09 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i09.1083

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran di kelas dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya implementasi manajemen kelas yang baik. Berdasarkan observasi dalam proses pembelajaran fiqih di MTs Nurul Islam Kota Sukabumi, peneliti menemukan masih adanya kualitas pembelajaran yang belum cukup baik. Berdasarkan studi dokumentasi, hal ini dapat dilihat dari nilai ulangan harian pelajaran fiqih yang masih rendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran fiqih di MTs Nurul Islam Kota Sukabumi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Pengolahan data menggunakan program SPSS Versi 24. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu Berdasarkan uji Regresi melalui SPSS Versi 24 diketahui nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 maka H0 di tolak dan H1 di terima sehingga terdapat pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran Fiqih. Uji determinasi didapatkan hasil sebesar 0,778 atau 77,8%, yang berarti kontribusi pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran fiqih sebesar 77,8% sedangkan sisanya sebesar 22,2 % dipengaruhi oleh variabel lain.