Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Proceeding UMSurabaya
Salsabila Nanda Az Zahra
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Problem Based Learning pada Materi Gerak Manusia Salsabila Nanda Az Zahra; Meirza Nanda Faradita; Dwi Lukitasari Sudjani
J-SES : Journal of Science, Education and Studies Vol 2 No 2 (2023): Jurnal J-SES Vol 2 No 2
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menaikkan standar hasil belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA Muhammadiyah 1 Surabaya. Jumlah siswa sebanyak 14 siswa dan 12 siswa, sehingga total siswa yang dijadikan sebagai subjek penelitian adalah 26 siswa. Dalam penelitian sub materi sistem gerak pada mata pelajaran PBL (Problem Base Learning) digunakan dua kali pertemuan digunakan untuk melaksanakan pembelajaran PBL ini dalam setiap siklusnya. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes observasi, dan lembar observasi kegiatan instruktur dengan menggunakan metodologi PBL. Teknik analisis data pilihan ganda digunakan dalam penelitian ini untuk mengevaluasi seberapa baik konten biologi dipelajari. penerapan metode deskriptif analitik, baik kualitatif maupun kuantitatif. Berdasarkan penguasaan hasil belajar pada siklus II dengan persentase 80% dan nilai rata- rata 80,6, hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran PBL diketahui bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe PBL
Pengembangan Ensiklopedia Mini Biologi Digital Sistem Pencernaan Manusia Berbasis QR Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Salsabila Nanda Az Zahra; Lina Listiana; Yuni Gayatri
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas, efisiensi, dan kepraktisan produk pengembangan media pembelajaran ensiklopedia mini biologi digital yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah Research and development (R&D). Desain pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri dari empat tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Rancangan uji coba terbatas pada penelitian ini menggunakan One Group Pre-test Post-test Design yang diujikan kepada peserta didik kelas XI SMA IPIEMS Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan uji validasi, tes kemampuan kognitif (pre-test dan post-test), observasi keterlaksanaan pembelajaran serta angket respon siswa. Data penelitian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji T dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa : (1) produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil uji validitas, (2) ensiklopedia mini biologi digital yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif karena dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa, (3) produk ensiklopedia mini biologi digital dinyatakan efisien berdasarkan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan kategori sangat baik, (4) ensiklopedia mini biologi digital dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket respon siswa. Maka dengan ini dapat disimpulkan bahwa ensiklopedia mini biologi digital sistem pencernaan manusia dinyatakan valid, praktis, efektif dan efisien dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa SMA.
Co-Authors Dwi Lukitasari Sudjani Lina Listiana Meirza Nanda Faradita Yuni Gayatri, Yuni