Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Akademik Pendidikan Matematika
Risya Indah Syakira
Universitas Negeri Medan
Computer Science & IT Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MURDER Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 12 Medan Risya Indah Syakira; Yasifati Hia
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2026): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i3.5159

Abstract

Kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Medan masih tergolong rendah, sehingga diperlukan model pembelajaran yang dapat melatih siswa membangun representasi matematisnya secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe MURDER berbantuan Wordwall terhadap kemampuan representasi matematis siswa, dan (2) mengetahui besar pengaruh model tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Medan tahun ajaran 2025/2026, dengan sampel kelas VIII-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-9 sebagai kelas kontrol (masing-masing 26 siswa). Instrumen penelitian berupa tes pretest dan posttest kemampuan representasi matematis serta lembar observasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model MURDER berbantuan Wordwall terhadap kemampuan representasi matematis siswa, dengan nilai t_hitung = 4,818 > t_tabel = 1,671 dan p-value = 0,00 < 0,05. Besar pengaruh model tergolong tinggi, dengan nilai effect size (Cohen's d) sebesar 1,33 dan koefisien determinasi (r²) sebesar 31,70%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe MURDER berbantuan Wordwall efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa.ini berkontribusi 31,70% terhadap kemampuan representasi matematis siswa.
Studi Literatur: Penggunaan Software Geogebra terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Tiur Malasari Siregar; Risya Indah Syakira; Rini Meilani Saragih; Rizki Aulia Rahma Siregar; Ingrid Simangunsong; Miranda Br Purba
Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Volume 10, Nomor 2, November 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/japm.v10i2.1659

Abstract

This research is important to explore the potential of GeoGebra as an innovative learning tool in mathematics education. Amid rapid technological advancements, GeoGebra is expected to serve as an effective solution to help students understand complex mathematical concepts. By utilizing a literature review approach, this study collects data from various relevant sources regarding the application of GeoGebra in mathematics education. Based on the reviewed studies, the use of GeoGebra significantly contributes to improving students' ability to understand abstract concepts, especially in geometry. However, challenges exist in its implementation, such as limited technological infrastructure in schools and insufficient teacher training. With improved access to technology and teacher training, GeoGebra can be optimized as an effective tool for teaching mathematics.
Co-Authors Ingrid Simangunsong Miranda Br Purba Rini Meilani Saragih Rizki Aulia Rahma Siregar Tiur Malasari Siregar Yasifati Hia