Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal ComunitA Servizio Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Yona Rantika Tanjung
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Kumpulan Cerpen Di Sudut Jalan Braga Karya 29 Penulis Remaja Yona Rantika Tanjung Tanjung
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i2.646

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Kumpulan Cerpen Di Sudut Jalan Braga Karya dari 29 Penulis Remaja”. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif, data dijelaskan secara deskriptif dengan pendekatan pragmatik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa dari kumpulan cerpen Di Sudut Jalan Braga yang merupakan karya dari 29 penulis remaja. Penelitian ini menunjukkan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa apa saja yang digunakan oleh 29 penulis remaja di dalam kumpulan cerpen Di Sudut Jalan Braga. Dalam penelitian ini penulis menemukan pelanggaran-pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa dari kumpulan cerpen Di Sudut Jalan Braga berupa pelanggaran maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim permufakatan, dan maksim kesimpatisan.
Pelanggaran Prinsip Kerja Sama pada Unggahan Akun Instagram @Dennysiregar (Kajian Prakmatik) Elisa Anandari; Yona Rantika Tanjung; Jatut Yoga Prameswari
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kerja sama pada unggahan akun instagram Denny Siregar (@dennysiregar) bulan Juni—Agustus 2024. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang menggunakan teknik catat. Dalam penelitian ditemukan pelanggaran-pelanggaran prinsip kerja sama dari takarir yang ditulis oleh Denny Siregar pada unggahannya di akun instagram. Bentuk Pelanggaran yang ditemukan berupa pelanggaran pada maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi, dan maksim cara. Adapun hasil penelitian menunjukkan adanya pelanggaran prinsip kerja sama yang ditemukan dalam takarir unggahan akun Instagram @dennysiregar. Pelanggaran ini mencakup 2 pelanggaran maksim kuantitas, 6 pelanggaran maksim kualitas, 12 pelanggaran maksim relevansi, dan 10 pelanggaran maksim cara. Terjadinya pelanggaran maksim prinsip kerja sama dalam takarir akun Instagram @dennysiregar sengaja dilakukan untuk menciptakan kelucuan dan situasi humor serta bentuk sindiran pada berita tertentu sebagai bentuk fungsi ekspresif dan direktif.
Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dr. Amira Farahnaz sebagai Dokter Detektif dalam Memberikan Edukasi di Media Sosial TikTok: Suatu Kajian Pragmatik Yona Rantika Tanjung
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i2.1419

Abstract

Dalam penelitian ini peneliti bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa dr. Amira Farahnaz sebagai Dokter Detektif (Doktif) dalam memberikan edukasi di media sosial TikTok selama bulan September—Desember 2024 dengan menggunakan kajian pragmatik. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka menggunakan teknik simak dan catat. Dalam penelitian ini peneliti menemukan pelanggaran-pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa yang dilakukan oleh dr. Amira Farahnaz sebagai Dokter Detektif yang berprofesi sebagai dokter dan aktif memberikan edukasi mengenai masalah kesehatan dan perawatan kulit (skincare) untuk masyarakat Indonesia di akun media sosial TikTok miliknya. Adapun hasil penelitian menunjukkan adanya 90 pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa yang dilakukan oleh dr. Amira Farahnaz dengan rincian 14 pelanggaran maksim kebijaksanaan, 3 pelanggaran maksim kedermawanan, 27 pelanggaran maksim penghargaan, 8 pelanggaran maksim kesederhanaan, 2 pelanggaran maksim permufakatan, 32 pelanggaran maksim perasaan, dan 4 pelanggaran maksim berpendapat. Dalam penelitian ini, peneliti tidak menemukan pelanggaran maksim simpati, maksim permintaan maaf, dan maksim pemberian maaf.
Menumbuhkan Minat Menulis Cerpen Siswa SMP Kelas VIII di SMP Kristen Haleluyah Jakarta Pusat Yola Matondang; Yona Rantika Tanjung; Elisa Anandari
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 6 No. 2 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v6i2.6066

Abstract

Mengasah keterampilan menulis penting dilakukan sejak dini karena beberapa manfaat, yaitu memperkaya pembendaharaan kata, mengasah ide dan gagasan kreatif yang dimiliki, serta mendapatkan penghasilan dari kegiatan menulis yang dilakukan. Minat menulis perlu ditumbuhkan terutama di kalangan remaja saat ini, karena menulis merupakan salah satu aspek penting ketika melakukan komunikasi dengan bahasa tulis dan merupakan keterampilan berbahasa yang wajib dimiliki oleh seseorang. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan minat menulis terutama cerpen pada siswa kelas VIII SMP Kristen Haleluyah Jakarta Pusat. Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa pendidikan sekaligus penyuluhan serta pendampingan. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah tumbuhnya minat menulis cerpen siswa kelas VIII SMP Kristen Haleluyah Jakarta Pusat sebanyak 53,3%. Sebelum dllakukan kegiatan abdimas minat menulis cerpen siswa kelas VIII hanya 40% dan setelah melakukan kegiatan minat menulis cerpen meningkat menjadi 93,3%. Kata Kunci: Minat; Menulis; Cerpen.
Literasi Membaca Teks Naratif dengan Metode Chunk Reading di SMP Al Falah Bekasi Yolanda, Yolanda; Anandari, Elisa; Prameswari, Jatut Yoga; Tanjung, Yona Rantika
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 3 (2025): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v8i3.28999

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat. Penyalahgunaan Iptek akan memberi pengaruh negatif terhadap tingkat literasi di Indonesia yang dikatakan rendah karena peserta didik malas membaca. Hal tersebut terjadi karena membaca dianggap kegiatan yang membosankan oleh para peserta didik sehingga guru perlu berinovasi dalam menentukan metode membaca agar dapat menciptakan kegiatan membaca yang menyenangkan. Kondisi ini dirasakan oleh guru di SMP Al Falah Bekasi untuk meningkatkan literasi. Tujuan kegiatan tersebut adalah memberikan solusi dalam penggunaan metode membaca dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat tersebut adalah metode ceramah yang dilakukan secara langsung dengan datang ke sekolah untuk memberikan sosialisasi. Hasil yang diperoleh berdasarkan kuesioner yang diisi oleh peserta pengabdian kepada Masyarakat, yaitu 46 siswa kelas VIII SMP Al Falah Bekasi saat kegiatan selesai dilakukan menunjukkan bahwa metode chunk reading ini perlu diterapkan di sekolah Al Falah Bekasi untuk meningkatkan kegiatan literasi di sekolah yang disetujui sebanyak 82%, meningkatkan literasi di sekolah yang disetujui sebanyak 81%, dan meningkatkan kompetensi membaca yang disetujui sebanyak 73%.
CAMPUR KODE DALAM KELUARGA PERKAWINAN CAMPURAN INDONESIA-TURKI PADA KANAL YOUTUBE ISTI VE MUSAB Yona Rantika Tanjung; Lulu' Ur Rohmah; Megawati Novia Christy Siagian
PENTAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12 No 1 (2026): PENTAS: Mei 2026
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/pentas.v12i1.12430

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui campur kode yang digunakan dalan keluarga perkawinan campuran Indonesia-Turki pada kanal YouTube Isti Ve Musab. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode analisis yang berfokus pada wujud campur kode yang terdapat dalam kanal YouTube Isti Ve Musab. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak-catat, yaitu data temuan dari simak video dicatat temuan campur kodenya. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa tuturan dalam keluarga perkawinan campuran Indonesia-Turki pada kanal YouTube Isti Ve Musab menunjukkan adanya penggunaan campur kode jenis ke luar (outer code-mixing) yang melibatkan tiga bahasa, yaitu bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan bahasa Turki. Hasil temuan menunjukkan bahwa campur kode bahasa Inggris lebih sering digunakan sebagai bahasa sisipan dibandingkan bahasa Turki, yaitu dengan perbandingan 2: 1 dalam setiap konten video. Kata Kunci: Campuur kode; perkawinan campuran, Kanal YouTube Isti Ve Musab.
Co-Authors Anandari, Elisa Elisa Anandari Jatut Yoga Prameswari Lulu' Ur Rohmah Megawati Novia Christy Siagian Prameswari, Jatut Yoga Yola Matondang Yolanda, Yolanda