Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Early Childhood Education And Research (JECER)
Citra Faridatul Nur Ilmiah
Universitas Jember
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perspektif Islam (Pendapat Ali Bin Abi Thalib) Tentang Pendidikan Anak Citra Faridatul Nur Ilmiah; Maulidyah Zahra Galuh Pramesti; Indah Rohmatuz Zahro
JECER (journal Of Early Childhood Education And Research) Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jecer.v4i2.44663

Abstract

Ali Bin Abi Thalib memiliki perspektif mengenai pendidikan anak menurut Islam yang mana pada usia 0-7 tahun hendaknya diberlakukan sebagaimana seorang raja. Karena hal tersebut, penelitian ini bertujuan melihat kesesuaian perspektif Ali Bin Abi Thalib dengan tahap dan kebutuhan anak sesuai dengan perspektif yang lain. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka atau kajian literatur. Literatur yang digunakan mulai dari buku, jurnal, artikel, dan porseding. Literatur yang telah ditelaah kemudian disusun sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dilihat. Hasil dari kajian literatur yang dilakukan menunjukkan bahwsanya Perspektif Ali Bin Abi Thalib mengenai pendidikan anak dalam Islam sejalan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh ahli, salah satunya Jean Piaget. Masa pertumbuhan anak menjadikan awal yang menentukan bagaimana seorang individu anak nantinya akan tumbuh dewasa, mulai dari fisik, psikis, dan karakter. Pemahaman menurut Ali Bin Abi Thalib yang mengarahkan mendidikan anak pada usia 0-7 tahun sebagaimana seorang raja menjadikan benar adanya dengan didukung literatur-literatur yang ada. Bahwasanya, pada usia tersebut adalah masa pertumbuhan dan perkembangan anak yang begitu cepat sehingga membutuhkan pemberian pendidikan yang mengayomi, melayani, dan sesuai kebutuhan sebagaimana seorang raja diperlakukan.
Co-Authors Indah Rohmatuz Zahro Maulidyah Zahra Galuh Pramesti