Raniyah Ayu Lestari
Universitas PGRI Silampari

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

RISK ANALYSIS OF INSAN UNIVERSITY SYSTEM USING ISO 27001 Raniyah Ayu Lestari; Dedy Syamsuar
Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Vol 11, No 2 (2020): Jurnal TAM (Technology Acceptance Model)
Publisher : LPPM STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to apply the governance of Information and Communication Technology (ICT) at Bina Insani University. Governance itself has become a necessity and a demand in the application of ICT management. This study uses the ISO 27001 standard in measuring and assessing information security risks. Data collection is done by using the method of observation and interviews. The stages of research carried out in a row are (1) Identification of assets, (2) identification of security threats and vulnerabilities, (3) assessing CIA risk (Confidentiality integrity availability), (4) BIA business impact assessment (5) Resulting risk value is accepted or carried out management until risk evaluation Risk evaluation results show that there are still many activities that must be improved such as information disclosure and malware spread and implemented to improve the security of assets at the university of human development.
Sosialisasi dan Pendampingan Literasi Digital Bagi Guru Sebagai Upaya Penguatan Literasi Digital Disekolah Lestari, Raniyah Ayu; Adegia, Aras
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i2.3093

Abstract

Literasi digital sendiri didefinisikan sebagai pengetahuan dan kecakapan dalam memanfaatkan media digital, termasuk alat komunikasi dan jaringan internet.Dalam konteks pendidikan, literasi digital tidak hanya mencakup kemampuan teknis, tetapi juga pemahaman tentang penggunaan teknologi secara efektif dan aman. Tujuan dari sosialisasi dan pendampingan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, guru dapat menjadi teladan bagi siswa dalam menggunakan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab. Selain itu, penguatan literasi digital di kalangan guru juga berkontribusi pada pengembangan karakter siswa, mengingat pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung literasi digital Strategi Implementasi.Beberapa strategi yang dapat diterapkan dalam sosialisasi dan pendampingan ini meliputi, Pelatihan dan workshop untuk guru mengenai penggunaan alat digital dan platform pembelajaran online.Pemberian materi edukatif tentang etika berinternet, pengenalan hoaks, dan cara mengenali informasi yang benar Penghargaan bagi guru dan siswa yang menunjukkan kemajuan dalam literasi digital, sebagai motivasi untuk terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi.Dengan langkah-langkah ini, diharapkan literasi digital di sekolah dapat diperkuat, sehingga guru dan siswa dapat memanfaatkan teknologi dengan lebih baik dalam proses pembelajaran.