Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Varia Humanika
Widodo
Universitas Negeri Semarang
Arts Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membentuk Karakter Melalui Seni Pertunjukan Djulian Anggara; Widodo; Slamet Haryono
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol 5 No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v5i2.130

Abstract

Purpose: This study aims to explain the values of character education contained in the musical drama performance Randai Rantau Malin performed by the Palito Nyalo art group in Pauh District, Padang City. The current character crisis has made an alarming impact on the life of the nation and state. The rise of technological developments today has a negative influence on the younger generation. The government began to emphasize strengthening character education in every educational institution, both formal education and non-formal education, one of which was by providing traditional art training. Method: This research uses qualitative methods with data collection methods taken through observation, interviews, literature studies, and documentation. Data analysis uses qualitative descriptive methods obtained from primary and secondary data. Result and Discussion: The results of this study show that children who participate in learning and engaging in the musical drama performance Randai Rantau Malin better understand the values of character and instill these values in their daily lives. They realize character values such as religious values, honesty values, tolerance values, discipline, creativity, and gotong-royong values. In the event of Rantau Malin, many values and messages can be learned, because the initial function of this art itself is not only as entertainment but there are many elements of values and messages for daily life that can be realized in the family and community. By itself, the values contained in this art can shape the character of today's young generation.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal Dengan Animaker Oleh Guru Bahasa Jawa di Kabupaten Demak Rahma Ari Widihastuti; Widodo; Ermi Dyah Kurnia; Arief Broto Susilo; Katarina Apriliawati Saputri; Eka Septiana; Kamaschufi Iqbal
Varia Humanika Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v5i2.14935

Abstract

Tuntutan menjadi seorang guru saat ini tidak hanya kompeten di bidang ilmu saja. Guru harus mampu menyusun bahan ajar yang menarik, mudah dipahami dengan media berbasis teknologi atau Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Selama ini Guru Bahasa Jawa termasuk Guru Bahasa Jawa SMP di Kabupaten Demak mengalami kesulitan jika dihadapkan pada pengadaan media pembelajaran berbasis TPACK yang mengakomodir kekhasan daerah. Mengingat mata Pelajaran Bahasa Jawa merupakan muatan lokal yang mengusung ciri budaya lokal setempat sehingga buku panduan secara nasional bukanlah bahan ajar yang tepat. Materi seperti cerita rakyat daerah, kearifan lokal masing-masing daerah belum tersedia dan dapat dimanfaatkan, sehingga guru memang perlu untuk membuat atau mengembangkannya secara individu maupun kelompok. Tim pengabdi menawarkan sebuah pendampingan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis TPACK yang akan memanfaatkan platform Animaker. Tujuan program pengabdian; 1) meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan bahkan bahan ajar berbasis kearifan lokal; 2) melestarikan serta mengenalkan cerita-cerita rakyat atau kearifan lokal kepada siswa dalam bentuk bahan ajar; 3) menambah keterampilan guru dalam pembuatan media pembelajaran video animasi dengan Animaker; 4) menambah media pembelajaran berbasis TPACK dalam mata Pelajaran Bahasa Jawa. Metode pengabdian dilaksanakan dalam tiga tahapan; tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil program pengabdian; 1) Adanya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan bahan ajar cerita rakyat; 2) guru berhasil membuat produk media pembelajaran video animasi berbasis kearifan lokal siap pakai dan telah di-HKI-kan; 3) Guru menguasai dasar penyususnan video animasi dengan Animaker; dan 4) menambah media pembelajaran animasi video cerita lokal daerah di Kabupaten Demak.
Co-Authors Arief Broto Susilo Djulian Anggara Eka Septiana Ermi Dyah Kurnia Kamaschufi Iqbal Katarina Apriliawati Saputri Rahma Ari Widihastuti Slamet Haryono