Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Maulina Nurfauziah
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendekatan Proses Menulis Berbasis Digital terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas IV Maulina Nurfauziah; Dadan Djuanda; Sidqia Nurfadilah
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 4: September 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i4.74902

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks prosedur siswa sekolah dasar, khususnya dalam menyusun struktur teks dan menggunakan kaidah kebahasaan yang tepat. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan proses menulis berbasis digital terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas 62 siswa, yaitu 31 siswa kelas IV SDN Cangkuang 13 sebagai kelas eksperimen dan 31 siswa kelas IV SDN Cangkuang 1 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes menulis teks prosedur yang diberikan melalui pretest dan posttest. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji Wilcoxon, uji N-Gain, dan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 78,58 menjadi 96,87, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 73,29 menjadi 83,87. Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,8639 (kategori tinggi) dan kelas kontrol sebesar 0,4088 (kategori sedang). Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) < 0,001. Dengan demikian, terdapat peningkatan signifikan pendekatan proses menulis berbasis digital terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors Dadan Djuanda, Dadan Sidqia Nurfadilah