Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Zhazha Lutfi Azizah
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF 2D KOMIK DALAM MENGHADAPI TUNTUTAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ABAD 21 DI MTS AHMAD YANI JABUNG KABUPATEN MALANG Ardika Riski Pranoto Utomo; Zhazha Lutfi Azizah; Hidajati Hidajati; Sri Untari
ABDIMAS UNWAHAS Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v8i2.10022

Abstract

Tujuan kegiatan ini memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif 2D komik untuk menghadapi tuntutan pembelajaran keterampilan abad 21. Jumlah peserta pelatihan ada 20 orang guru, mewakili setiap bidang mata pelajaran. Metode kegiatan PKM yaitu: (1) Sosialisasi pelatihan media pembelajaran inovatif 2D komik, (2) Persiapan perangkat teknologi, (3) Pelatihan media pembelajaran inovatif 2D komik, (4) Monitoring dan Evaluasi pelatihan. Hasil kegiatan pelatihan ini, para guru di MTs Ahmad Yani Jabung yang pada awalnya hanya menggunakan media pembelajaran buku dalam mengajar sudah mampu membuat media pembelajaran 2D komik sebagai media pembelajaran yang inovatif bagi peserta pelatihan. Media pembelajaran 2D komik ini nantinya diimplementasikan oleh guru pada kegiatan pembelajaran di semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024.Kata kunci: media, pembelajaran, komik
Sebuah Literature Review: Pendekatan Pedagogis Literasi Lintas Mata Pelajaran Melalui Text Multimoda di Era Society 5.0 Aprilianata Aprilianata; Zhazha Lutfi Azizah
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2025: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecanggihan teknologi di era society 5.0 yang menjadi primadona baru dalam kehidupan dapat digunakan secara bijak untuk mempercepat implementasi literasi lintas mata pelajaran. Disrupsi informasi dan teknologi dengan menjamurnya akses internet seharusnya menjadi titik balik untuk penguatan literasi pada generasi muda. Keberadaan teknologi memberikan terobosan pengajaran dan pembelajaran baru melalui beragam bentuk teks kontemporer. Salah satu inovasi pembelajaran di era society 5.0 adalah keberadaan teks multimoda. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi pustaka untuk menganalisis pendekatan pedagogis literasi lintas mata pelajaran melalui text multimoda di era society 5.0. Hasil penelitian menunjukkan peran penting lembaga pendidikan dalam mengembangkan literasi lintas mata pelajaran sebagai bagian integral dari pembelajaran. Integrasi pedagogis literasi lintas mata pelajaran melalui teks multimoda sebagai respons terhadap tuntutan di era society 5.0 dan kebutuhan akan pendidikan yang lebih inklusif dan relevan. Peran pendidik sangat krusial dalam mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan di dunia yang semakin kompleks dan berbasis teknologi.
PEMBENTUKAN KARAKTER LUHUR SEBAGAI GURU: RELEVANSI KEARIFAN LOKAL DAN INSPIRASI DARI TARI TOPENG MALANGAN Zhazha Lutfi Azizah; Zhazha Lutfi Azizah; Meidi Saputra
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i5.2024.18

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakter luhur yang relevan dengan karakter luhur guru dalam Tari Topeng Malangan karakter. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi literatur atau literatur review. Studi literatur bisa didapat dari berbagai sumber baik jurnal, buku, dokumentasi, internet dan pustaka. Data yang diperoleh kemudian dinalisis menggunakan analisis data deskriptif. Hasil dari mengakaji melalui studi literatur adalah diperoleh beberapa karakter luhur yang relevan dengan karakter luhur guru dalam Tari Topeng Malangan yaitu nilai religius, nilai tulus dan menjiwai, nilai respecful, nilai responsif, nilai open minded, dan nilai sehat dan bugar. Nilai-nilai yang tercermin dalam Tari Topeng Malangan dapat menjadi panduan bagi seorang guru. Guru mampu memberikan dampak yang lebih besar dalam membentuk karakter siswa. Sebagai penuntun dan sumber inspirasi, guru yang memiliki karakter luhur akan melampaui batas pembelajaran formal, membimbing siswa untuk tumbuh sebagai individu yang berkontribusi positif dalam masyarakat. Keberhasilan guru dalam memancarkan karakter luhur akan menginspirasi dan memotivasi siswa, membentuk norma dan nilai positif, serta memperkuat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Aprilianata Aprilianata Ardika Riski Pranoto Utomo Hidajati Hidajati Meidi Saputra Sri Untari Zhazha Lutfi Azizah