Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Correctional Issues (JCI) INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities
Ahkam Alwi
Universitas Negeri Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The influence of Self-Regulated Learning on Academic Anxiety in Final Year Students of the Psychology Faculty, Makassar State University Melinda Melinda; Ahkam Alwi; Andi Halima
卷 6 编号 1 (2023): Journal of Correctional Issues (JCI)
Publisher : Polteknik Ilmu Pemasyarakatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52472/jci.v6i1.209

Abstract

This study aims to determine the effect of self-regulated learning on academic anxiety in class 2019 students at the Faculty of Psychology, Makassar State University. research methods using quantitative methods. The population in this study were all 2019 batch students of the psychology faculty at Makassar State University with the sampling technique using the simple random sampling method. The results of the study involving 163 students of the 2019 batch of psychology at Makassar State University showed that there was an effect of self- regulated learning on academic anxiety in psychology students of 2019 Makassar State University with a significance value of 0.009 with a self-regulated learning contribution of 4.1%. The implications of this study are expected to be a consideration for future researchers to pay more attention to other factors that can influence academic anxiety.
Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua dan Efikasi Diri Terhadap Student Well-Being pada Siswa SMP Kota Makassar Yulia Citra; Farida Aryani; Ahkam Alwi
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 5, No 2 (2025): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v5i2.82808

Abstract

Abstrak. Student well-being adalah perasaan dan kognisi yang positif dialami secara konsisten oleh siswa, sehingga dapat memiliki keberfungsian secara efektif di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh dukungan sosial orang tua dan efikasi diri terhadap student well- being pada siswa SMP di Kota Makassar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP, sebanyak 400 siswa dari 6 sekolah SMP Negeri di Kota Makassar. Pengambilan sample dalam penelitian ini menggunakan multistage cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala, yaitu skala student well-being, skala dukungan sosial orang tua dan skala efikasi diri. Teknik analisis data yang digunakan dalam uji hipotesis yaitu regresi berganda analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial orang tua dan efikasi diri memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap student well-being dengan nilai p= 0,001 <0,05. Berdasarkan hal tersebut, maka semakin tinggi dukungan sosial orang tua dan efikasi diri, maka semakin tinggi pula student well-being pada siswa. Kata Kunci: Student well-being, dukungan sosial orang tua, efikasi diri.  
Co-Authors Andi Halima Farida Aryani Melinda Melinda Yulia Citra