Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Development Research Jambura Health and Sport Journal Patria Educational Journal
Peni Nohantiya
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Development of Android-Based Swimming Learning Media Mobile Learning Applications in Basic Swimming Lectures at Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Peni Nohantiya; Vion Age Tricahyo; Fatra Nonggala Putra
Journal of Development Research Vol. 8 No. 1 (2024): Volume 8, Number 1, May 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jdr.v8i1.359

Abstract

Mobile learning is widely used because of its ease that can be accessed anytime and anywhere, especially by students who have mobile devices such as smartphones, phablets or tablets. This research aims to develop Android-Based Swimming Learning Media Mobile Learning Applications in Basic Swimming Lectures at Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. The method used by researchers is Research and Development (Adapted from Dick and Carey). The data was validated by 2 experts: media experts and swimming learning experts. Furthermore, a small group trial of 6 students was carried out, while 34 students were the subjects of the Large-Scale Trial. The results obtained are: Product clarity criteria obtained a percentage of 94.49% is very valid, attractiveness criteria are 92.40% very valid, Understanding Criteria 95.96% are very valid, and usefulness criteria 89.58% are very valid. All criteria have met the feasibility of the product so that the development of android-based swimming learning media mobile learning applications in basic swimming lectures is declared very valid and feasible to be used as a medium to maximize the learning process
Pengembangan Panduan Pembelajaran Pengenalan Air Dalam Renang Untuk Anak Usia PAUD dan TK Peni Nohantiya
Patria Educational Journal (PEJ) Vol. 5 No. 4 (2025): Volume 5 Nomor 4 Desember 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v5i4.2597

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk menghasilkan panduan pembelajaran pengenalan air dalam renang kepada anak usia PAUD dan TK. Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa TK Saint Hanna, TK Ben Alim, dan TK Alam Al-Ghifari Kota Blitar yang berusia 2-7 tahun. Metode Penelitian ini menggunakan model Borg dan gall. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa hasil validasi ahli dan subjek uji coba. Hasil penelitian dan pengembangan pengenalan air untuk anak usia PAUD dan TK menunjukkan bahwa (1) panduan pembelajaran pengenalan air dalam renang signifikan meningkatkan kemampuan awal anak di kolam renang, (2) hasil uji ahli menunjukkan bahwa tahapan 20 langkah panduan layak digunakan untuk pembelajaran di TK (3) keefektifan panduan pembelajaran pengenalan air terdapat peningkatan antara pre-test dan post-test. Kesimpulannya panduan pembelajaran pengenalan air dan renang untuk anak usia PAUD dan TK layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar.
APAKAH METODE LATIHAN HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING DARI RUMAH DAPAT MENINGKATKAN AKTIVITAS FISIK PEREMPUAN? Eko Andi Susilo; Peni Nohantiya; Japhet Ndayisenga
Jambura Health and Sport Journal Vol 8, No 2 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v8i2.35628

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguji kelayakan (feasibility) dan efektivitas program High-Intensity Interval Training (HIIT) yang dilaksanakan dari rumah selama 8 minggu dalam meningkatkan level aktivitas fisik pada perempuan dewasa yang kurang aktif. Metode penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan Randomized Controlled Trial (RCT), melibatkan 40 perempuan dewasa sehat yang kurang aktif, dibagi menjadi kelompok intervensi HIIT (n=20) dan kelompok kontrol (n=20). Intervensi HIIT dilakukan selama 8 minggu. Data dikumpulkan pada minggu awal dan minggu ke-8, dan dianalisis menggunakan uji-t, chi-Squared, dan ANOVA berulang, serta didukung oleh kerangka Self-Determination Theory (SDT). Analisis data statistik, uji-t serta uji chi-Squared dan Uji ANOVA berulang. Keseluruhan uji statistik dilakukan dengan bantuan perangkat Lunak IBM SPSS versi 26. Hasil menunjukkan HIIT dari rumah sangat layak (adherence tinggi, 85%-90%). Intervensi ini efektif secara signifikan, ditandai dengan peningkatan drastis Aktivitas Fisik Intensif (dari 10.0 menjadi 100.0 menit/minggu) dan Total AF Sedang ke Tinggi (mencapai 180.0 menit/minggu) pada kelompok HIIT. Secara psikososial, HIIT meningkatkan Efikasi Diri dan Kenikmatan Aktivitas Fisik, serta mengurangi Kelelahan Multidimensi (p0.05). Tidak ada perbedaan signifikan ditemukan pada Dukungan Sosial atau Respons Afektif antar sesi HIIT dan sedang. Simpulan, program HIIT dari rumah terbukti sangat layak dan efektif untuk meningkatkan AF intensif dan hasil psikososial positif, menjadikannya pilihan intervensi yang kuat.
Co-Authors Eko Andi Susilo FATRA NONGGALA PUTRA Japhet Ndayisenga Vion Age Tricahyo